体育报告60米怎么写(60米运动会稿)

这篇文章给大家聊聊关于体育报告60米怎么写，以及60米运动会稿对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

本文目录

1. 小学一年级体育达标测试标准是怎么样的
2. 体育课运动负荷与练习密度分析报告怎么写
3. 小学生体育达标标准表
4. 体育活动延伸怎么写
5. 运动会200米赛跑写作文

小学一年级体育达标测试标准是怎么样的

根据《国家学生体质健康标准》的规定，小学生50米跑步的达标成绩如下：

1、小学六年级学生50米跑步达标成绩：女生为11.00秒。男生为10.20秒。

2、小学五年级学生50米跑步达标成绩：女生为11.10秒。男生为10.80秒。

3、小学四年级学生50米跑步达标成绩：女生为11.50秒。男生为11.10秒。

4、小学三年级学生50米跑步达标成绩：女生为12.00秒。男生为11.50秒。

5、小学二年级握神学生50米跑步达标成绩：女生为12.80秒。男生为12.00秒。

6、小学一年级学生50米跑步达标成绩：女生为13.80秒。男生为12.60秒。

体育锻炼的益处：

一、每天坚持不懈开展一定的体育活动，针对推动小儿胃肠肠蠕动是有益处的，有利于小塌腊儿的胃肠消化吸收作用，且体育锻炼也有利于推动小儿的睡眠质量，消化吸收作用与睡眠质量好啦以后，针对小儿的成长发育是有益处的。

二、跳跃类团皮滑的体育锻炼，例如打蓝球或是是跳蝇等，有利于小儿骨骼生长，针对小孩身高的提高是有益处的。

三、每天间坚持不懈适度的体育锻炼，有利于小儿人体免疫功能的提高，不易患呼吸道病症，针对少年儿童增强抵抗力是有一定的益处的。四、体育锻炼有利于小儿的心身生长发育，针对幼儿心理个人行为生长发育也是有益处的。

体育课运动负荷与练习密度分析报告怎么写

体育课运动负荷与密度测定与分析报告

一、体育课的运动负荷

1运动强度运动强度是指单位时间内完成练习所用的力量大小和机体的紧张程度，影响运动强度的主要因素是练习时的速度和负重量。如初中生100米快速跑，跑后即刻心率可达到180次/分以上，慢跑1分钟，心率一般在130次/分左右，显然前者强度大，后者强度小。在体育活动中，较大强度的项目有跑、跳、攀登等，而走、爬、投掷等的运动强度则相对较小。

2运动时间运动时间是指一次体育课练习的总时间或每个练习的间歇时间，在保证一定的合理强度和密度的同时，练习时间持续的长短直接关系着运动负荷的大小。如果一节课，学生长时间处于大强度的运动之中，那么，他们的运动负荷就偏大。

3练习密度练习密度是指单位时间内重复练习的次数，它在运动负荷中反映时间和数量的关系。练习密度是否合适较大地影响着学生的运动负荷，一般与运动负荷一般成正比。

4教师的教学内容、教法和组织措施教师安排体育教学内容的难易程度是否合适，教学方法是否恰当，组织措施是否得当，讲解示范是否正确形象、生动规范等都会较大程度地影响运动负荷。如教学中分组太少而导致学生长时间的等待，从而使运动负荷过小；如练习的间歇时间大少，又使运动负荷过大。

5学生的个别差异学生的个别差异是指学生的身体机能水平的个别差异。在族败嫌体育课上，往往相同的练习对不同的学生会产生不同的影响。如快速跑完60米，有的学生心率达到180次/分以上，有的学生仅170次/分。

二、体育课的密度测定

一堂体育课的练习密度，是繁多的体育课准备工作之一，也是衡量教学效果的一个重要方面，所以说，如何准确地预计体育课的练习密度，就成了一个需要很好地加以研枯胡究和解决的问题。体育课的密度是指课内各项活动合理运用的时间同课的总时间以及各项活动之间的比例关系。如：一节课40分钟，合理运用时间的32分钟，那就是：课的密度：32/40×100％＝80％课间时间我们可分为教师指导、学生练习、组织措施、观察与帮助等。课间各项活动占多少时间没有固定的比例，但从体育教学过程特点和任务出发，学生的实际练习和教师指导活动应占主要成分，力求用最少时间进行组织教学并减少其它不必要休息等时间。科学预计一兆手堂课（体育）的练习密度是一项较复杂、较细致的工作，它受多因素的影响，要准确地预计课的练习密度，首先要了解情况，教师在预计课的密度前，深入调查研究，充分掌握学生情况。同时了解上课的班级教学内容和所需的场地、器材。其次，钻研教材，根据教学大纲、教学计划和教学进度，认真钻研教材，是教师预计课的练习密度工作的基本环节。改进教学方法，提高教学技巧，讲课精炼，突出重点，示范正确，练习与休息合理交替，善于运用练习法的竞赛因素，加大密度，力求增加学生的练习次数，以便科学地安排课的练习密度。

体育课的练习密度是衡量教学质量的一个重要方面，合理地安排体育课的练习密度，是当前提高体育教学质量必须注意的问题。一、组织结构要严谨充分利用一堂课45分钟，必须周密考虑整节课中的各个环节来合理安排时间，使学生有较多的时间进行练习。因此，教师除对教材做到深刻的理解之外，必须全面考虑场地与器材的布置、分组的安排、队伍的调动，各个部分的内容选择都要根据基本部分的内容、任务和学生的实际，使之前后很好地衔接。做到从课的开始到结束部分有次序地顺利进行。二、突出精讲多练精讲要正确，突出重点，层次清楚，语言精练，才能保证有足够时间给学生多练。因此，教师必须熟悉大纲吃透教材，还必须充分了解学生的接受能力，有的放矢地进行教学，讲解要注意语言形象直观主动。三、充分运用启发式启发式教学能激发学生学习、锻炼的积极性，是提高其分析问题和解决问题的能力途径之一，启发用得好，能使学生在最短时间明确动作要领。可以有语言启发，用语言讲解比喻，使学生了解动作要领；有示范性启发，可用各种教具、挂图、模型、录像等，以及教师本身动作的重点示范。四、多采用连续教法教师边示范，学生边练习，教师边提示，学生边纠正。这种方法既能提高学生注意力，又能训练反应。特别在准备活动进行徒手操练时，因动作一般比较简单易行，更显得实用。教师进行领做，学生跟练。不必进行示范讲解而后再做（个别复杂动作例外），既能节省时间，又增加课堂的练习密度。五、合理运用循环练习循环练习能解决器材不足、人数多的矛盾，加大了运动量和练习密度；动作多样，能激发学生兴趣，调动学习锻炼的积极性，并能调剂学生生理负担，促使身体全面发展。总之，练习密度并不是越大越好，而是要适宜。所谓适宜，就是要有利于全面完成体育课的教学。练习密度过小，学生在课上看的时间多，练的时间少，不利于增强学生的体质和学习运动技能；练习密度过大，练习占用的时间过多，又会影响教学任务的完成，再者，青少年正处在生长发育时期，练习密度过大，缺乏必要的休息和恢复，就会造成学生身心过于紧张，对健康不利。

三、体育课的分析报告

教师常规

（1）课前要求

1.根据大纲和教材的要求安排好教学计划，写好学年学期单元和课时等四个计划。

2.按课时计划布置好上课场地，准备好教具，搞好教学环境卫生。

3.做好自身的准备活动。

4.穿整洁的运动服装和运动鞋，带好口哨，保持仪表端正，提前15分钟到达上课地点，指导学生做好课前准备工作。

（2）课堂要求

1.认真检查学生的出勤，着装情况，明确宣布本节课的内容，任务和要求，安排见习生，带领学生做好准备活动。

2.通过教学给学生进行思想品德教育，培养良好的体育道德风范和耐劳毅力的锻炼。

3.讲解语言清晰简洁，示范动作力求准确规范，老年女教师可以培养学生做示范，合理组织课堂练习。

4.各种类型课都有适宜的运动量和密度，加强安全教育，采取有利的安全防护措施。

5.每节课结束前带学生做好整理活动，认真进行讲评。

（3）课后要求

1.组织学生收拾器材，整理场地，并教育学生爱护器材。

2.注意观察学生运动后的身体反映，征求学生对课的意见，写成课后小节。

3.了解学生缺课原因并做好纪录。

学生常规

（1）课前要求

1.课前必须穿好运动服装或轻便的服装，穿好运动鞋或胶底鞋，不得穿大衣，裙子或连衣裙，不得带手套，帽子，围巾，不得穿高跟鞋，皮鞋，凉鞋，拖鞋及各种有跟鞋，不准带小刀，钥匙等硬物上课。

2.有伤病或女生的例假等情况，课前须向任课老师请假后参加见习。

3.课前3分钟应按教师制定地点站好队，并保持安静准备上课。

（2）课堂要求

1.专心听课，认真思考，认真观察示范。

2.遵守纪律，注意安全，按教师布置的教学内容和要求进行练习，不得自行变换联系内容，不开玩笑，练习中应有秩序，听从小组长指挥。

3.不随便移动器材的位置的高度，不得坐在器械上，注意保持场地。器材的卫生整洁。

4.认真做好准备活动，积极进行身体练习。练习时要开展互帮互学，互相帮助，互相爱护。

5．课结束前认真做好整理活动，并认真听取教师讲评。

（3）课后要求：

1．积极协助教师收拾器材，整理场地。

2．努力完成教师布置的课外练习作业。

3．积极向老师反映学习情况，自我感觉及教学建议等，帮助教师改进教学。

（4）其他：

体育课上课时师生互相问好，下课时师生互相再见。

小学生体育达标标准表

以50米跑步为例，小学生体育达标标准如下：

1、小学六年级学生50米跑步达标成绩慧蔽：女生为11.00秒。男生为10.20秒。

2、小学五年级学生50米跑步达标成绩：女生为11.10秒。男生为10.80秒。

3、小学四年级学生50米跑步达标成绩：女生为11.50秒。男生为11.10秒。

4、小学三年级学生50米跑步达标成绩：女生为12.00秒。男生为11.50秒。

5、小学二年级学生50米跑步达标成绩：女生为12.80秒。男生为12.00秒。

6、小学一年级学生50米跑步达标成绩：女生为13.80秒。男生为12.60秒。

分值构成

总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由前灶州各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分。

根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为辩备及格，59.9分及以下为不及格。

体育活动延伸怎么写

问题一：活动延伸是什么意思活动延伸有狭义和广义之分.狭义的指:教师基本完成本次活动的教学内容,幼儿初步达到既定目标后,视幼儿在本次活动中接受程度的深浅,与教师呼应配合所引出的情绪高低,以及剩余时间的多少而灵活掌握的终了阶段.广义的指:在具体活动结束以后,教师为巩固幼儿所学内容,更好地实现活动目标所设计的一切活动.

问题二：课堂延伸怎么写、什么意思？个人觉得课后延伸范围很广，它的目的在于扩充学生的知识与视野，培养学生的探讨的兴趣和创新能力。课后延伸，顾名思义是教完新课后进行，形式是多样的，可以讨论、可以做试验，可以写调查报告，可以查找资料，可以找事例，可以改写、续写……当然...

问题三：幼儿园造飞机活动延伸怎么写篇一：幼儿园中班教案：中班户外游戏《飞行棋》教案范文

幼儿园中班教案:中班户外游戏《飞行棋》教案范文

设计意图：中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学，在学中玩。

活动目标

1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。

2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

活动准备：

1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地

2、录音机，磁带《加油》

活动过程：

问题四：幼儿园中班牙齿跑了健康教案活动延伸怎么写更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入

【活动目标】

1、了解牙齿的作用和一些简单常识，知道保护牙齿。

2、掌握正确的刷牙方法。

3、培养幼儿良好的用牙卫生习惯。

【活动重点】理解故事内容，知道保护牙齿的重要性，学习如何刷牙。

【活动难点】掌握正确的刷牙方法，并知道如何保护自己的牙齿。

【活动准备】

1、多媒体课件。

2、每人小镜子一面。口杯、牙刷一副。

【伏宏则活动过程】

一、导入活动：

1、观看动画片：《牙齿逃跑了》引导幼儿了解牙齿的用处。

师：今天给小朋友们带来了一部好看的动画片，我们一起来欣赏吧！

看片断（一）

师提问：皮皮睡觉前都做了些什么？接下来会发生什么事呢？

看片断（二）

师提问：你看到了什么？牙齿遭到破坏会受得了吗？接下来又会发生什么事呢？

看片断（三）

师提问：牙齿为什么逃跑了？（因为不刷牙，会龋齿，牙齿生气了就逃跑了）

没有了牙齿，人会怎么样？（引导幼儿回答牙齿的用处）

2、牙齿有哪些作用呢？幼儿讨论回答，教师出示课件图片展示牙齿的功能。（咀嚼、发音、美观）

3、小结：牙齿的用处可大了，可以帮助咬断嚼碎食物；还可以帮助我们正确发音，使我们说话清楚绝搭；让我们变得漂亮。所以，小朋友一定要注意保护牙齿。

二、探究保护牙齿的方法。

1、小朋友们有蛀牙吗？请幼儿同伴间互相看看、说说。

2、自己每人拿一面小镜子看看自己有没有蛀牙。

3、出示课件图片，认知龋齿。

师：牙齿非常有用，我们要保护自己的牙齿，那么该怎样保护我们的牙齿呢？小朋友和小伙伴讨论一下吧！

4、结合课件图片，教师小结保护牙齿的方法：早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期检查。

5、今天我们就来学习一下正确的刷牙方法。观看课件《乐乐学刷牙》每位幼儿跟随动画一起学刷牙。

6、看完动画课件，老师结合模型带领幼儿练习正确的刷牙方法。

（老师先示范，再请个别幼儿尝试）

7、表演《刷牙歌》

三、活动结束：

1、播放刷牙方法的图片，幼儿在图片提示***验巩固正确的刷牙方法。

2、幼儿刷牙，老师巡视指导。

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问题五：社会教案中班重要的事延伸怎么写设计背景

红，黄，蓝三种颜色的积木或玩具。

活动目标

1.引导幼儿能用简短句表达自己喜欢的颜色。

2.丰富汉语词语“红色”“黄色”“蓝色”等学习句子“这是……颜色的……”。

3.激发幼儿对颜色的兴趣缺棚。

重点难点

1.幼儿学会颜色名称。如“红色”“黄色”“蓝色”等，并学习句式。

2.幼儿会分颜色。

活动准备

1.红，黄，蓝三种颜色的积木或玩具。

2.教师用红，黄，蓝三种颜色自制的糖果。

活动过程

（一）开始部分。

1.谈话导入。

教师：“今天，老师带来了小朋友爱吃的糖果，小朋友，你们看一看，这些糖果漂亮不漂亮呀？”

2.教师引导幼儿观察糖果，认识糖纸的颜色（红色，黄色，蓝色），

问题六：运动会的活动内容怎么写运动会的活动内容

（一）宣传发动阶段（9月20日―10月20日）

利用学校宣传栏、红领巾广播站、各班黑板报等大力宣传阳光体育活动、终身体育、天天坚持锻炼的好处，通过宣传发动，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。各班传达校体育节活动方案后，制订班级活动计划,于10月20日前报教导处审定。

（二）各班开展丰富多彩的体育活动阶段(10月15日―12月1日)

以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动，如：乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动;跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋本文来源：文秘114 wenmi114、推铁环等地方传统活动;只要有益于提高学生身心健康的一切活动都可以安排,让学生充分享受体育节带来的乐趣。

（三）成果展示阶段(11月1日―11月30日)

1．广播操、集体舞比赛。

①要求站队快、静、齐、服装统一，动作规范、到位、有节奏感，精神面貌好。

②评奖办法：全校奖前6名班级。(单项奖)

③时间：十二周星期二活动课时间举行。

④地点：学校操场。

2．3―6年级拔河比赛。

①要求：适合参加体育活动的同学都可以,每班不得少于30人

②评奖办法：以级部名次得分记入体育节团体总分。

③时间：十二周星期三活动课时间举行。

④地点：大操场。

3．1―6年级一分钟个人跳短绳踢毽子比赛。

①要求：每班男女生各报2名参加年级部比赛，统一绳毽（高年级组双摇盘踢）。

②评奖办法：每年级部奖励男女个人各前四名,记入班级总分同田径。

③时间：十二周星期四活动课时间举行。

④地点：篮球场、排球场。

4．田径比赛。

①项目：

低年级组(一、二)30米、60米、立定跳远、小垒球。

中年级组(三、四) 60米、100米、200米、400米、跳远、垒球。

高年级组(五、六) 60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、垒球。

②参加人数:每班各报男女各5名,每人可报两项,每项限报2人。

③评奖办法：以班级为代表队,同年级分男女组竞赛,每个年级组奖励男女个人各前四名,记入总分方法为5、3、2、1。

④时间地点：十二周星期六一天。

5．校内职工：乒乓球、羽毛球、棋类赛。

①教工赛：分男女组,每组奖励个人前四名。

②教职工的报名竞赛均由工会统一组织进行。

③时间地点：

6．工会组织教职工乒乓球联谊赛，时间另定。

(四)延伸性阶段（12月1日――学期结束前）

开展冬季象征性长跑，各班按指定的路线组织学文秘杂烩网生参加活动，并做好有关数据统计工作，以并资料积累归档。

（五）总结表彰奖励

12月6日活动课召开全校大会，对本届体育节进行总结，届时将评选出个人奖、集体奖若干名表彰奖励，并对本届体育节比赛成绩优秀或表现突出的师生进行表彰。...>>

问题七：幼儿园体育活动教案怎么写幼儿园体育活动教案怎么写

活动（课程）名称：

活动班级：

总学时：

授课老师：

课程要求：

1、（开始――这个不用写出来）引出话题

2、（中间是讲解这个教案怎样教导学生）

3、（怎样结束）

延伸：

1、重点难点

2、要点

3、（可以布置一些相关的作业）

问题八：“课堂延伸“的艺术字,怎么写?“课堂延伸“的艺术字

问题九：求一份早期教育中锻炼幼儿精细动作发展的玩教具的教案，希望有活动延伸，比如串珠，怎么写=？串珠可以有规律的穿

你可以给出色卡，让孩子按照色卡来穿，或者按照规律来穿

运动会200米赛跑写作文

1.校运会作文200米赛跑作文,100字左右

盼望着、盼望着，校运会终于开始了.7:20分，学生们就到大操场集合啦，大概7:30分的时候运动员代表、裁判员代表和校长发言，然后校长宣布校运会开始.首先是高中的学生入场，然后到我们初一广播操比赛，然后到初二广播操比赛，然后就是田径比赛.100米女子预赛就要开始了，一场激烈的比赛即将开始了.裁判大声的说“各就各位，预备，‘嘣’——”比赛开始了，各位选手都争先恐后的，你不让我，我不让你的跑着，有些人还跑去别人的跑道上，有的人还不小心摔啦一跤.然后就男子1 0 0米预赛，接着是女子4 0 0米预赛，男子4 0 0米预赛，女子800米比赛，男子800米比赛，1500米比赛.同时旁边进行着女子实心球比赛，女子跳远、跳高比赛.大概11:00分的是候就进行女子100米决赛和男子100米决赛.到了下午2:30的时候先是进行女子400米决赛，女子400米比赛后，男子400米决赛又要开始啦，接着是男子实心球比赛和跳高跳远比赛.随着这一轮又一轮的比赛，这天下午最后的一个比赛项目——最后一个项目是男子女子的接力比赛就要开始啦.比赛一开始，各班的运动员们都争先恐后的跑着，到啦第六第七棒镇世的时候，有些班就的同学没有拿稳棒子，结果棒子掉地上啦.我们班获得了男子1500米比赛第二名和第四名，在800米和400等比赛也获得了很好的成绩，女生在比赛也获了很好的成绩.虽然我没有参加校运会比赛，但比赛的时候我比运动员还紧张.。

2.男子200米跑步冬季运动会作文600字

在雄壮激昂的乐曲声里，迎着初升的朝阳，校旗队缓缓入场了，他们自信的笑容中，显示着国家的繁荣昌盛，紧随其后的是彩旗队……运动员迈着矫健的步伐进场了，他们坚定的步伐，昂首挺胸，显示出新一代的蓬勃生机，进场以后，校长开始讲话，当校长说到，“运动会现在开始时”，全校都沸腾了。运动员在操场上摩拳擦掌，准备使出浑身解数，为自己的班级争光。

激烈的400米跑步开始了，我们班的参赛选手是薛梦楠，她在起点上伸伸腿，弯弯腰，做着热身运动，对这次的比赛胜券在握，充满了信心。随着发令枪“砰”的一声响，各位选手们死脱缰的马，如离弦的箭，向前飞奔出去，薛梦楠不愧为“飞毛腿”，一直遥遥领先，可是，第二圈时，薛梦楠体力不如第一圈了，这时候，半路杀出个程咬金来，与薛梦楠僵持不下，同学们都拼命的呐喊着：“薛梦楠，加油！薛梦楠，加油！”有的在边上陪她跑，听到我们的加油，薛梦楠似乎产生了无穷的动力，奋力向前跑去，把那位选手远远地甩在了后面，取得了组冠军。在决赛中，薛梦楠虽然没有取得桂冠，但仍拿到了第三名的佳绩，为班级增添了一份荣誉。

运动会上，还有100米，800米，跳远等，运动员们都用自己的辛勤和汗水赢得了师生们的赞叹声，校园的广播里不时传来同学们鼓励的话语。

运动会在一片欢声笑语中结束了，虽然我们班没有进入前三名，但是友谊第一，比赛第二。

我们平时要加强锻炼，争取下次获得好成绩。

3.运动赛的200米跑步作文

运动会开始了，运动员们都在努力拼搏。突然广播里传来“请200米预赛的同学到篮球场检录”的通知。呀，要轮到我了。

我和几个一起跑200米的同学来到了检录处检录。检录后，我和一起比赛的同学做起了准备运动。一名同学说：“好紧张啊！”另一名同学说：“真担心我会落到最后。”……

听着他们的议论，我不由的紧张起来，感觉手心冒汗了。我觉得时间过得好慢啊。虽然从检录开始到现在只有几分钟的时间樱盯，但是，我总是觉得过了几十分钟似的，真想比赛早点开始！

裁判员把我们带到了200米比赛起点。“各就各位，预备——”“呯！”随着裁判员的一声枪响，我和同学们一起冲了出去。我奋力地摆动双臂，以最快的速脊旅和度向前冲。但是，很快有一名同学超过了我。我努力加快自己的脚步。我感觉自己跑得很快，但总是有人不停的超过我。“不，我要追回来，我要超过他们！！！”我努力追赶，却怎么也追不上，两只脚的步伐不只怎么越来越慢，像拖着一块大石头似的。风从我的脸上刮过，耳边传来同学们激励的加油声、呐喊声。10秒过去了，20秒……30秒……，加油啊！我不停地鼓励自己。很快，终点到了。

200米的比赛结束了。我得了小组第6名。我很伤心，很难过。我多想得第一名，让同学们为我欢呼。我为什么这么努力却还是不能跑得更快些？我一定要加强锻炼，我会在明年的用会上取得胜利的！

！！！

4.运动会作文：200米跑步,我得了第二名.急

作文一：运动会星期三的早晨，朝阳小学里充满着欢乐而紧张的气氛，原来实时三天的运动会在今天上午就要开幕了。

同学们都跃跃欲试，希望能在这次比赛中大显身手，赛出好成绩。在雄壮激昂的乐曲声里，迎着初升的朝阳，校旗队缓缓入场了，他们自信的笑容中，显示着国家的繁荣昌盛，紧随其后的是彩旗队……运动员迈着矫健的步伐进场了，他们坚定的步伐，昂首挺胸，显示出新一代的蓬勃生机，进场以后，校长开始讲话，当校长说到，“运动会现在开始时”，全校都沸腾了。

运动员在操场上摩拳擦掌，准备使出浑身解数，为自己的班级争光。激烈的400米跑步开始了，我们班的参赛选手是薛梦楠，她在起点上伸伸腿，弯弯腰，做着热身运动，对这次的比赛胜券在握，充满了信心。

随着发令枪“砰”的一声响，各位选手们死脱缰的马，如离弦的箭，向前飞奔出去，薛梦楠不愧为“飞毛腿”，一直遥遥领先，可是，第二圈时，薛梦楠体力不如第一圈了，这时候，半路杀出个程咬金来，与薛梦楠僵持不下，同学们都拼命的呐喊着：“薛梦楠，加油！薛梦楠，加油！”有的在边上陪她跑，听到我们的加油，薛梦楠似乎产生了无穷的动力，奋力向前跑去，把那位选手远远地甩在了后面，取得了组冠军。在决赛中，薛梦楠虽然没有取得桂冠，但仍拿到了第三名的佳绩，为班级增添了一份荣誉。

运动会上，还有100米，800米，跳远等，运动员们都用自己的辛勤和汗水赢得了师生们的赞叹声，校园的广播里不时传来同学们鼓励的话语。运动会在一片欢声笑语中结束了，虽然我们班没有进入前三名，但是友谊第一，比赛第二。

我们平时要加强锻炼，争取下次获得好成绩。作文二：运动会老师告诉我们星期三学校要举办运动会，当我得知这个消息后，小小的心充满了欢乐。

星期三清晨，我早早地起了床，准备好后，兴奋不已地来到了学校。在上午九点整时，张校长宣布西郊中心校2009年冬季运动会正式开始后，第一个进行的项目是50米比赛。

比赛顺序是6班，6(2)班，6(1)班……啊！该我们班了，马琪琪，谢玉洁，郭正，刘安宁迈着坚毅的步伐在赛场上奋力奔跑着，我们其他同学也在一旁呐喊助威：“5(2)班加油！5(2)班加油！”我们的加油声伴着她们冲过了终点。50米比赛完后，大队部要公布成绩了，我在心里默默的祈祷：5(2)班必胜！5(2)班必胜！”当我们听到：5(2)班马琪琪第一名，郭正第三名。”

时，同学们欢蹦乱跳，胜利声传遍了整个校园。第二个进行的项目是阳光伙伴。

又该我们班了，我的心怦怦直跳。虽然我们都很紧张，但是我们仍然自信十足。

我们迈着整齐矫健的步伐，昂首挺胸地冲过了终点。于是，当我得知我们班只得了第二名时，我的心情从兴奋跌到了难过。

一直坐在椅子上闷闷不乐。下一个项目是阳光伙伴夹球跑。

当全班同学听到我们班女生顺利地拿到第一名时，同学们高兴得手舞足蹈，欢呼声响彻云霄。下午，运动会仍激烈地进行着。

最后一个项目是400米长跑。正在场上拼命奔跑着的是我们班的马琪琪，王瑞雪，郭锦润，姚俊屹，何万春，杨运强。

虽然他们都累得气喘吁吁，但是他们为了全班的荣誉，坚持到了最后。在这场运动会全校同学把拼搏的汗水挥洒在了赛场上，用团结的心赢得了比赛，用自信的力量拥抱了胜利的辉煌！作文三：运动会今天，我们海湾小学举办了非常有趣味的第十四届“校运会”。

首先，是方队入场。每个班参加方队的同学们，都展现了自己班的风格。

比如：三（2）班方队的成员跳起***四射的“拉丁舞”；三（3）班表演的是优美的“滑冰”；而最引人注目的数三（4）班表演目前风靡全球的“江南style”了。接下来，就是“男子60米赛跑”。

轮到我们四年级的时候，其他不是比赛的同学们，都使给自己班加油。我们班的同学们也不甘示弱，几个声音大的同学就鼓动其他同学一起呐喊：“四（2）班加油！四（2）班加油！”结果，我班队员没有拿到名次，但是我们知道他们也尽力了。

到了下午，终于到了我们期盼已久的集体项目。首先，是“二人三足”比赛，我们每一队都齐心协力的配合，虽然拿了个第二名，但这是我们大家共同努力得来的，我们已经知足了。

接下来，是“拔河”我们班一个个身强力壮的同学们，生气勃勃走进了比赛场地。比赛开始了，同学们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身体向后倾，双腿使劲的蹬着地，有的紧绷着脸，有的屏住呼吸；个个瞪圆眼，用足劲。

只见那绳子一点一点地向三班方向挪了，我们齐心协力往后拉。可是，三班突然拼发出一股巨大的力量，猛地一拉绳子，红标志一下子过了河界，我们输了，同学们一直在抱怨，但我认为重在参与，下次再努力吧！今年的运动会我很开心，希望下一次办得更好！作文四：运动会金秋十月，一年一度的秋季运动会终于举行了，同学们都激动万分。

早上八点，在同学们雷鸣般的掌声中，秋季运动会正式开始了。比赛开始了，这一场是女子八百米。

随着一声枪响，运动员全都像离了弦的箭一样跑了出去，我们班的王乃加一马当先。我们班的同学兴奋地高喊：“王乃加，加油！王乃加，加油！”可好景不长，因为起跑速度太快了，。

5.校运会男子200米赛跑报告稿怎么写

看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑

6.有关运动会200米跑的片段作文 u.sanwen

运动会终于挨到盼望已久的运动会了，同学们个个怀着紧张而又兴奋的心情来到学校。

学生们都到齐的时候，听到主席台上发话了：“我宣布，2011年春季运动会正式开幕！”瞬间，响亮的鼓乐队出发了。接着，就是花环，彩旗等各个方阵也随着鼓乐的节拍出发了，很快，开幕式结束了开始了激烈的比赛••••••同学们在说说笑笑中，忽然听到老师说：三年级迎面接力开始！”参赛的同学相互鼓气，我也不例外。

裁判员说道：“预备，各就各位，开始！”伴随着同学们的加油声，运动员跑得更带劲了，轮到我时，右手张开，当接到棒时，我飞快的离开了起跑线，冲向了终点，我尽力把接力棒传给下一位，最后的那位同学比三年一班快了一大截，我们赢了！下一个是仍垒球，本来自信的我甭想在大家面前大显身手可是一听到在学校后院比赛，信心满满的我一下子不知缺少了什么，不过，我的心情平静下来，开始认认真真的扔磊球了.我的脚一前一后，过了头的手举着磊球，使劲向后伸去，听到裁判的口令，我就用力的把磊球向前跑去，我不能确定胜负，只要尽力就行。比赛结束了，我们兴高采烈的回到家，是啊！友谊第一，比赛第二。

只要团结一致，万众一心，就会取得优异的成绩。

7.写一篇关于《至两百米赛跑运动员》的作文两百字左右

一年一度的校运会即将到了，体育老师经过了层层选拔，终于让我成了200米短跑选手.我盼啊…盼可把运动会的那一天盼来了.第一个项目就是200米短跑了，我的心里像揣着一窝兔子—砰砰直跳.当我站在起跑线上时，我真是既激动，又紧张啊！这时，体育委员走过来，对我加油鼓劲，说：“加油哦，我们全班永远支持你，相信自己是最棒的！”“那你这样就给了我压力，万一…”“不要万一了，要把压力化为动力，你只要尽力就行了.”体育委员消除了我的恐惧，我对他点了点头，表示“我能行”.我摆好了起跑的架势，只听：“各就各位——预备——砰.”发令枪响了，我和其他运动员几乎同时冲出起跑线，如同离弦的箭一般向前奔，跑道两旁的呐喊声、助威声，一阵高过一阵，我们班同学的加油声最响亮，“金珂加油！加油…”我心想：我一定不能辜负老师和同学对我的期望啊！就猛的往终点奋力一冲，夺得这一小组的第一名.这次运动会，我获得200米决赛第二名，老师颁发给我一块银牌.我手持这块银牌，总感觉这块银牌有千斤重，因为这块银牌里蕴含着朋友与老师的支持和自己的努力。

8.写一篇关于《至两百米赛跑运动员》的作文两百字左右

一年一度的校运会即将到了，体育老师经过了层层选拔，终于让我成了200米短跑选手.

我盼啊…盼可把运动会的那一天盼来了.第一个项目就是200米短跑了，我的心里像揣着一窝兔子—砰砰直跳.当我站在起跑线上时，我真是既激动，又紧张啊！这时，体育委员走过来，对我加油鼓劲，说：“加油哦，我们全班永远支持你，相信自己是最棒的！”“那你这样就给了我压力，万一…”“不要万一了，要把压力化为动力，你只要尽力就行了.”体育委员消除了我的恐惧，我对他点了点头，表示“我能行”.

我摆好了起跑的架势，只听：“各就各位——预备——砰.”发令枪响了，我和其他运动员几乎同时冲出起跑线，如同离弦的箭一般向前奔，跑道两旁的呐喊声、助威声，一阵高过一阵，我们班同学的加油声最响亮，“金珂加油！加油…”我心想：我一定不能辜负老师和同学对我的期望啊！就猛的往终点奋力一冲，夺得这一小组的第一名.

这次运动会，我获得200米决赛第二名，老师颁发给我一块银牌.我手持这块银牌，总感觉这块银牌有千斤重，因为这块银牌里蕴含着朋友与老师的支持和自己的努力！

9.运动会作文400写200米决赛

下午，我来到赛场，静静的望着一百米的起点到终点，我的眼珠子来回拨动，，在我脑海中浮现出的是我跑步时冲在第一的场景，勇夺冠军的场景和我兴奋不已的场景。我心里静静的想：“菩萨保佑，菩萨保佑啊！”

伴着一阵阵音乐，从主席台传来呼叫我们女子一百米的人选，到检录处检录，我的心一下子提到嗓子眼儿上，我紧张，我激动，我的心久久不能平静。裁判员把我领到比赛场地。我左右看了看，所有的人都比我高出半个头，我想：“完了，完了，一看这身材一定不我跑得快，我真是没希望了。”正当我低落时，我想要和二班同学搞好关系，说不定她们会让着我呢！尽管我觉得这样的想法是在天真，但我却照办了。我对旁边同学说：“加油，一起加油哦！”同时我也给他们拾起了大拇指，而她们也给了我个肯定的眼神。突然，旁边二班的同学皱着眉头对我说：“怎么办呀，我的脚扭了。”我一听，自己的心就一蹦三尺高，高兴的我吃是对他表示安慰，同情和鼓励。我尽量掩饰住自己的高兴与幸灾乐祸，虽然我觉得这种想法太可耻了，但是，我也不明白……我太愚蠢了，恰恰忘记了我左边的对手，既然是老师精心挑选出来的，那一定就是强者中的强者，我又看是自卑了。我想着“心静自然凉，自然凉。”可是，我现在就像热锅上的蚂蚁，我浑身火热，尤其是我的心，就像被烧着了一样……

关于本次体育报告60米怎么写和60米运动会稿的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。