深圳体育1(体育馆)

其实深圳体育1的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解体育馆，因此呢，今天小编就来为大家分享深圳体育1的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

深圳体育运动学校招生办电话

深圳体育运动学校招生办电话0755-28198057。

1、深圳体育运动学校是一所致力于培养未来优秀运动员和教练员的专业化学校，其历史可以追溯到1983年。

2、深枣老圳体育运动学校是一所充满活力和活力的专业化学校，以培养未来优秀运动员和教练员为己任。

3、通过科学的教育模式、严格蔽键的评估标准和完善的管理体系，学校帮助每个学生实现了自我价值的发现和实现，成为了全国体育教育事业中的佼佼者。

一、招生政策和特点

1、深圳体育运动学校面向全国招收初中阶段的优秀运动员，有较高的竞争性。申请者需要参加面试、考试和体能测试等环节，还需要具备较强的综合素质和良好的道德品质。

2、学校的教育理念是“身心全面发展、运动与文化并重”，注重培养学生的体育技能和人文素养，让学生在体育运动的同时积累更多的文化知识和社会经验。

3、学校拥有优美的校园环境和先进的教学设施，包括足球场、铅球场、羽毛球馆、游泳池、健身房等。学生除了进行日常的学习、训练外，还会有定期的文化活动和社会实践机会。

二、专业设置和教育模式

1、深圳体育运动学校的专业设置涵盖了足球、篮球、排球、田径、游泳、体操等多个项目，为学生提供了广阔的发展空间和机会。

2、学校采用全日制教育模式，学生在校内住宿，并且学习和训练时间都非常紧张。

3、学校重视教育的科学性和系统性，设有完善的体育教育课程和娱乐课程，并且建立了科学的评估标准和管理体系，帮助学生全面提升自己的智力、技能、身体素质和人际交往能力。

4、同时，学校也鼓励学生通过各种比赛和参观活动增长知识，拓展视野，促进自我成长和发展。

三、校友成宏岩巧就

1、深圳体育运动学校自创办以来，已经培养了大量的优秀学生和备受社会认可的校友，有些在国际舞台上闪耀光芒，赢得了荣誉和奖项。

2、张怀秋，足球运动员，2005年被评为亚洲足球最有价值球员。姜至奂，排球运动员，曾获得亚洲杯排球赛铜牌。李娜，网球运动员，曾夺得澳网女单冠军。

深圳中考体育考试项目有哪些

《深圳市2021年初中毕业生升学体育考试方案》（以下简称《方案》）已印发乱袭，与往年相比，2021年深圳市中考体育成绩的权重首次从0.3（30分）增加至0.5（50分），考试时间原则上安排在4月13日至30日，其中游泳考试时间另行通知。

据悉，因2021年中考总分值由460分提高至610分，结合省教育厅对体育中考分值占比的有关要求，体育科目的中考分值相应调整为50分。此外，2021年初中毕业生升学体育考试对象、考试办法、考试项目、考试规则、评分标准均与2019年一致。

《方案》指出，深圳市2021年中考体育考试继续采用“1+1”方式，即1个必考科目加1个选考科目。

其中，必考科目为200米跑、中长跑（女生800米跑和男生1000米跑）。学生在200米跑和中长跑（女生800米跑和男生1000米跑）中自行选择一项作为必考科目，选择中长跑为必考科目的学生，不能再选择中长跑为选考科目。

至于选考科目，考纯态生可在800米跑（女）、1000米跑（男）、立定跳远、一分钟仰卧起坐(女)、引体向上(男)、投掷实心球、一分钟跳绳、篮球半场来回运球上篮、100米游泳（不限泳姿）等选考项目中任选一个项目进行测试。

2021年，深圳市初中毕业生升学体育成绩(总分)取必考科目和选考科目两科考试成绩得分的平均分，平均分超过100分的按100分计；初中毕业生升学体育考试成绩按0.5（50分做陪源）的权重计入其中考考试总成绩。

深圳07中考体育标准 急1!!!

2007年深圳市初中毕业生升学体育考试项目规则及评分标准

一、考试项目规则与方法（一）50米跑、800米跑（女）、1000米跑（男）1.场地及器材：原则上在200米以上田径场上进行。秒表若干块（50米跑道一道三表），使用前应校正。用发令枪或发令旗发令。2.考试方法：起跑姿势不限，可采用胶鞋、钉鞋或赤脚跑步。其他按田径规则进行。（二）立定跳远1.场地：沙坑的沙与地面齐平。起跳板采用塑胶防滑跳板或坚固木板，模扰祥长100或122厘米，宽20厘米，木板厚度不得小于6厘米，塑胶防滑跳板面上的塑胶要紧粘在木板上，不得用钉固定，厚度不得小于0.7厘米，不超过1.3厘米（不得采用弹性过大的纯塑胶起跳板）。起跳板埋入地下，与地面齐平。起跳板前沿与沙坑近端相距不得小于30厘米。2.动作规格：两脚自然平行开立站在起跳线后，脚尖不得踩线，原地两脚同时起跳。3.考试方法：每人连续试跳三次，丈量起跳线后沿至身体着地最近点后沿的垂直距离，取其中最远一次的成绩。不得穿钉鞋和胶粒底鞋，可采用胶鞋或赤脚起跳。登记成绩时以米为单位，取两位小数。丈量及登记时，均要唱出成绩。（三）投掷实心球1.场地及器材：20米长的平地一块。实心球球体直径：14—14.5厘米；重量：男、女生均为2千克±20克；球体为生胶铸造；球体内不得有滚动物。2.动作规格：投掷前，原地两脚前后或左右开立，身体正对投掷方向。双手举球至头上方稍后仰，双肩与起掷线平行，原地双手用力把球掷向前方李型。球出手时双肩须与起掷线平行，不得踩线或过线投掷。3.考试方法：在投掷区划一条白线为起掷线，受试者站在起掷线后。每人连续投掷三次，取其中最远一次的成绩。记录以米为单位，取两位小数，丈量起掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球着地点。丈量及登记时，均要唱出成绩。（四）一分钟仰卧起坐（女）1.场地器材：垫子若干块，铺放平坦。2.动作规格：考生全身仰卧于垫上，两脚屈膝稍分开，大小腿成直角，两手十指交叉贴于脑后。考生同伴压住考生两踝关节处。起坐时，以双肘触及或超过两膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫。3.考试方法：监考员发出“预备——起”的口令，同时计时，登记一分钟内所完成的次数。一分钟到时，受测者虽已起坐，但两肘未触及膝盖者，该次不算；违例动作不计次数。（五）引体向上（男）1.场地器材：高单杠。2.动作规格：受测者跳起双手正握杠，两手与肩同宽或直臂悬垂。静止后，两臂同时用力引体向上，上拉到下颏超过横杠上缘为完成一次。3.考试方法：记录引体次数。每次引体监考员要唱出成绩。（六）一分钟跳绳1.场地器材：平坦水泥地。采用自动计数跳绳。秒表若干块。2.动作规格：单或双脚均可。每跳一次摇绳须经过头、脚一次。3.考试方法：将自动计数跳绳开至计数状态，监考员发出“预备——开始”的口令，同时开表。记录一分钟内所完成次数。（七）篮球半场来回运球上篮1.场地器材：半场篮球场（篮球场规格为26米×14米），篮球若干个。2.动作规格：单手向前运球，运球时不得走步、滚球跑、推球跑（推拍球向前时旦搏助跑不得超过两步）。3.考试方法：从起点（半场中线与边线的交叉）运球，到达篮下投篮，投中后运球至另一侧，一脚踏中线与边线的交叉点后，往回运球上篮，投中后运球回起点。监考员发出“预备——开始”的口令后，开始计时，登记来回运球上篮后回到起点的时间。运球中违例者应从违例点开始重新运球。二、2007年深圳市初中毕业生升学体育考试项目评分标准（详见下表）2007年深圳市初中毕业生升学体育考试项目评分标准

分值 50米立定跳远投掷实心球一分钟仰卧起坐引体向上一分钟跳绳半场来回运球上篮 1000米 800米

男（秒）女（秒）男（米）女（米）男（米）女（米）女（次）男（次）男（次）女（次）男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）

100 6”70 7”70 2.55 2.07 11 8 50 15 194 194 19”0 23” 3’21” 3’06”

95 7”00 8”00 2.45 1.97 10.2 7.2 45 13 179 179 21”5 25”5 3’28” 3’13”

90 7”30 8”30 2.35 1.87 9.4 6.4 40 11 164 164 24” 28” 3’35” 3’20”

85 7”40 8”40 2.32 1.84 9.2 6.25 38 10 156 156 26” 30” 3’40” 3’25”

80 7”50 8”50 2.29 1.81 9 6.1 36 9 148 148 28” 32” 3’45” 3’30”

75 7”60 8”60 2.26 1.78 8.8 5.95 34 8 140 140 30” 34” 3’50” 3’35”

70 7”70 8”70 2.23 1.75 8.6 5.8 32 7 132 132 32” 36” 3’55” 3’40”

65 7”80 8”80 2.2 1.72 8.4 5.65 30 124 124 34” 38” 4’00” 3’45”

60 7”90 8”90 2.17 1.69 8.2 5.5 28 6 116 116 36” 40” 4’05” 3’50”

55 8”00 9”00 2.14 1.66 8 5.35 26 108 108 38” 42” 4’10” 3’55”

50 8”10 9”10 2.11 1.63 7.8 5.2 24 5 100 100 40” 44” 4’15” 4’00”

45 8”20 9”20 2.08 1.6 7.6 5.05 22 92 92 42” 46” 4’20” 4’05”

40 8”30 9”30 2.05 1.57 7.4 4.9 20 4 84 84 44” 48” 4’25” 4’10”

35 8”40 9”40 2.02 1.54 7.2 4.75 18 76 76 46” 50” 4’30” 4’15”

30 8”50 9”50 1.99 1.51 7 4.6 16 3 68 68 48” 52” 4’35” 4’20”

25 8”60 9”60 1.96 1.48 6.8 4.45 14 60 60 50” 54” 4’40” 4’25”

20 8”70 9”70 1.93 1.45 6.6 4.3 12 2 52 52 52” 56” 4’45” 4’30”

15 8”80 9”80 1.9 1.42 6.4 4.15 10 44 44 54” 58” 4’50” 4’35”

10 8”90 9”90 1.87 1.39 6.2 4 8 1 36 36 56” 60” 4’55” 4’40”

5 9”00 10”00 1.84 1.36 6 3.85 6 28 28 58” 1’02” 5’00” 4’45”

0 9”10 10”10 1.81 1.33 5.8 3.7 4 20 20 60” 1’04” 5’05” 4’50”

注：本标准以分段分值表示。在实际评分上，按每一分值计算到百分之一。如男生50米7.58秒，则实际得分为76分。

2007年考试项目分差

项目 50米 1000米 800米一分钟仰卧起坐(女)引体向上(男)

90以下分差 0.10秒 5秒 2次 1次

90以上分差 0.30秒 7秒 5次 2次

项目投掷实心球半场来回运球上篮立定跳远一分钟跳绳

90以下分差男0.2米/女0.15米 2秒 0.03米 8次

90以上分差 0.8米 2.5秒 0.10米 15次

附件

身体异常程度评价表一、营养不良〔计算公式：体重（千克）/身高2（米2）〕：<18－15为I度；<15为Ⅱ度。二、肥胖〔计算公式：体重（千克）/身高2（米2）〕：>25－30为I度；>30为Ⅱ度。三、严重脊柱弯曲：偏离中心线2.5厘米－3.4厘米为I度；3.5厘米以上为Ⅱ度。四、O型腿：两膝之间距离10厘米－19厘米为I度；20厘米以上为Ⅱ度。五、X型腿：两脚之间距离10厘米－19厘米为I度；20厘米以上为Ⅱ度。

深圳市体育运动学校怎么报名

申请？

1.答案：申请深圳市体育运动学校，需要符合学校的入学要求和考试标准，同时还需提供相关申请材料。

2.解释：深圳市体育运动学校是一所以体育运动为主题的公立学校，其入学要求和考试标准较为严格，有一定的门槛。

3.拓展：申请入学时，需要准备好相关申请材料，例如个人身份证明、户口本、学业成绩单、运动能力测试成绩等。

4.步骤：首先，前往学校官方网站或到学校进行实地咨询，了解学校入学要求及考试标准。其次，按照学校要求准备申请材料；最后，参加学校的入学测试和面试，获得通过意向后胡缺进行入学注册手续。

5.举例：小明想要申请深圳市体育运动学校，他首先在学校官网上查阅了入学型薯要求和考试标准，然后准备了相关裤租辩申请材料，参加了学校的运动能力测试和面试，最终通过了入学审核并进行了入学手续。

深圳中考体育项目

《方案》指出，深圳市2021年中考体育考试继续采用“者薯滑1+1”方式，即1个必考科目加1个选考科目。

其中，必考科目为200米跑、中长跑（女生800米跑和男生1000米跑）。学生在200米跑和中长跑（女生800米跑和男生1000米跑）中自行选择一项作为必考科目，选择中长跑为必考科目的学生，不能再选择中长跑为选考科目。

至于选考科目，考生可在800米跑（女）、1000米跑（男）、立定跳远、一分钟仰卧起坐(女)、引体向上(男)、投掷实心球、一分钟跳绳、篮球半场来回运球上篮、100米游泳（不限泳姿）等选考项目中任选一个项目进行测试。

教育部2021年中考新规定为：改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，达到跟语数外同分值的水平。

全国各地都已经普遍推进了体育中考，尽管中考体育的分值差别还是比较大，但是这已经实现了全覆盖，也就是所有地方中考都要考体育，分值从30分到100分不等。从近期各地报来的情况来看，从2021年起，绝大多数的省份中考体育分值都会增加，而且增加的幅度比较大。

2022年体育中考分值50分，由统一现场考试成绩分值32分、过程性考核(平时成绩)分值12分和《国家学生体质健康标准》测试分值6分组成。

过程性(平时成绩)考核。

从2019年入学的初一学生开始，分值为12分，每学年4分，每学期2分。每学期考核一次，成绩由两部分组成：

第一，学习态度考核首腊分值0.5分，考核学生体育与健康课和学校体育活动的出勤、表现情况。

第二，学生体育与健康课运动技能考核分值1.5分。

《国家学生体质健康标准》测试。

分值为6分，将在每年的9月1日至12月31日进行测试并完成上报，每个学生每学年评定一次。每学年2分，测试成绩合格以上计2分、不合格计1分、未参加测试计0分。

法律依据：

《中华人民共和国教育法》

第十一条国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科手烂学研究成果，促进教育质量提高。

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