把篮球变橄榄球的魔术(美国篮球和橄榄球)

大家好，关于把篮球变橄榄球的魔术很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于美国篮球和橄榄球的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 世界上的篮球是怎么来的
2. 找一个关于篮球名人的故事...
3. 篮球是谁发明的为什么发明的
4. 篮球规则演变的详细过程

世界上的篮球是怎么来的

起源

篮球是以投篮为中心的对抗性体育运动之一，1892年1月(另一种说法是1891年12月)，为美国马萨诸塞州菲尔德基督教青年会训练学校教师詹姆士·奈斯密斯博士所创。他并不是在改革一项运动，而是在发明一项运动。他当时只是为了给国际基督教青年会训练学院的学生们发明一种适合室内进行的运动，他的发明引起了积极的响应。最初，他将两个装桃子的篮，钉在学校健身房楼上看台的两端，以橄榄球作为比赛用具，向篮内投掷，后来改为铁制的圆圈，挂上线网。再后来剪开网子下口，成为今天篮框的样子。为了完善篮球游戏，他在1892年制定了13条规则，后逐步修改和增加条款，出场人数也逐渐减少，直至规定每队5人，这才成为现代的篮球运动。

发展

1932年在瑞士成立了国际业余篮球联合会。1936年在第11届奥运会上，男子篮球列为正式比赛项目。除奥运会举行篮球赛外，第1届世界男、女篮球锦标赛分别在1950年、1953年举行，以后每4年举行一次，每2年举行一次各大洲篮球锦标赛。在美国，篮球立即被人们所接受。当时所采用的水果篮、足球和9人制赛规已经不存在了，但原来3.05米(10英尺)的蓝筐高度和其他一些规则却保留了下来。1895年美国各大学开始把它作为一项竞技运动，1898年成立了第一个职业联盟。篮球比赛从1904年圣路易斯奥运会开始成为表演项目，直到1946年的柏林奥运会上才成为正式比赛项目。具有讽刺意味的是那年由于缺乏比赛场地，纳伊史密没困辩斯博士为室内比赛而发明的篮球赛被改在室外进行。在那次决赛中，美国队击败加拿大队而夺冠。到1992为止，美国已统治奥运会篮球比赛项目达半个世纪之久，期间只在1972年有争议地输给了苏联队，1980年抵制了莫斯科奥运会，1988年，美国队在汉城奥运会上半决赛负于前苏联，未得到金牌。但从1992年这项比赛枯缺放开了对职业运动员限制后，谁将夺得男子金牌已经没有悬念，人们考虑的是谁能获得亚军。美国的“梦之队”的确无人能敌，1992年巴塞罗那奥运会上，NBA球星首次参赛并赢得了“梦之队”的美誉。到那次比赛结束时，麦克尔-乔丹、魔术师约翰逊、拉里-伯德和他们的队友的得分平均超过对手40分以上。近代篮球运动于1896年传入中国。1913年华北体育联合会将其列为正式比赛项目。1951年5月，在北京举行了第1届全国篮球比赛。我国是世界上篮球运动开展得最广泛的国家之一。

规则与知识

篮球球场长为28米，宽15米。篮板长1.20米，宽1.80米，底端距地面2.75米。球重600-650克。全场比赛40分钟。分男、女两项。奥运会的篮球比赛采用上下半场，各20分钟的赛制。如果打平，进行5分钟的加时赛。奥运会篮球比赛的三分线尺庆距离篮圈垂直距离为6.25米。

http://www.qbwh.net/viewthread.php?tid=612

http://www.koulan.net/index.asp

找一个关于篮球名人的故事...

篮球之神——迈克尔·乔丹

1963年2月17日出生于美国纽约布鲁克林区

1982年3月29日，作为北卡罗莱那州大学一年级新生，代表该校队在NCAA决赛中63比62击败乔治城大学队获得冠军。

1982-83赛季，全美一队球员，体育新闻(Sporting News)年度最佳大学球员，体育新闻(Sporting News)全美一队球员

1983-84赛季，全美一队球员，年度最佳大学球员，体育新闻(Sporting News)全美一队球员，1984年洛杉矶奥运会金牌得主美国队成员

1984年9月12日，公牛队头号新秀，当年新秀探花，前2位是哈吉姆·奥拉朱旺和萨姆·博维。

1984-85赛季，平均每场比赛得到28.2分，NBA年度最佳新秀

1985-86赛季，因为脚部骨折缺席了64场比赛

1986年4月20日，在季后赛首轮对波士顿凯尔特人队的一场比赛中得到63分，创造了NBA新季后赛单场得分纪录

1986-87赛季，扣篮大赛冠军，共得3041分，是NBA历史上第3个最高纪录，平均每场比赛得到37.1分，连续7年当选NBA年度得分王的第一年。连续7个赛季入选NBA全明星一队的第一年。

1988年1月29日，对新泽西网队的比赛中得到10次抢断。

1988年5月1日，在季后赛对克里夫兰骑士队的关键一场比赛中得到55分。

1987-88赛季，扣篮大赛冠军，平均每场比赛得到35分，常规赛MVP，年度最佳防守球员，全明星赛MVP，入选最佳防守阵容一队，此后5年也连续入选最佳防守阵容一队。

1989年3月24日，在对波特兰开拓者队的比赛中得到17次助攻

1989年5月9日，在季后赛对纽乎告饥约尼克斯队友闷的比赛中得到3双(34分、10个篮板球和12次助攻)

1988-89赛季，平均每场比赛得到32.5分

1990年3月28日，对克里夫兰骑士队的比赛中得到了职业生涯最高分69分。

1989-90赛季，平均每场比赛得到33.6分

1990-91赛季，平均每场比赛得到31.5分，常规赛MVP，NBA总决赛MVP，率领公牛队第一次夺得NBA总冠军

1992年6月3日，在对波特兰开拓者队的总决赛首场比赛中上半场就得到35分，创造了总决赛上半时得分纪录

1991-92赛季，平均每场比赛得到30.1分，常规赛MVP，连续第2年当选总决赛MVP的第一人。季后赛首轮率领公牛队3比0横扫迈阿密热火队，3场比赛共得135分，平均每场比赛得到45分，创造了季后赛纪录，其中一场比赛得到56分，也是他职业生涯季后赛单场比赛得分超过50分的第5次。率领公牛队夺得总冠军。率领美国队夺得1992年巴塞罗那奥运会男篮金牌。

1993年6月2日，在季后赛对尼克斯队的比赛中得到3双(29分、10个篮板球和14次助攻)

1993年6月20日，NBA总决赛对太阳队的比赛中平均每场比赛得到41分，创造了NBA总决赛平均得分纪录，率领公牛队4比2击败太阳队第3次夺得总冠军，成为连续3年当选总决赛MVP的第一人

1992-93赛季，平均每场比赛得到32.6分，平了张伯伦连续7年当选NBA得分王的纪录。总得分超过2万分，成为第2个最快总得分达到2万分的球员

1993年8月3日，乔丹父亲詹姆斯的尸体在南卡罗莱那州被发现，警方认定他于7月23日在北卡罗莱那州被杀害，最终2名凶手被发现

1993年10月6日，乔丹首次宣布退役

1993年12月，乔丹开始打棒球，试用于芝加哥白袜队

1994年2月7日，作为自由球员和白袜队签约，表示自己不怕失败，该队邀请他参加春季训练

1994年3月31日，白袜队让他参加南部联赛的伯明翰男爵队。

1994年4月8日，乔丹开始参加第一个职业棒球比赛，打右边卫，参赛127场，他的出场鼓舞了南部联赛的上座率。

1994年9月9日，在一场由前队友斯科特·皮蓬发起的慈善棒球比赛中乔丹得到52分，这也是乔丹最后岁返一次在芝加哥球场比赛

1994年9-11月，代表斯科特戴尔蝎子队参加亚里桑那秋季联赛，参赛35场

1994年11月1日，乔丹在公牛队的23号球衣退役，在联合中心前的雕像揭幕

1995年2月17日，白袜队春季训练营开营时乔丹正好32岁

1995年3月2日，乔丹离开白袜队训练营，因为球队把球员分成了打表演赛和不打表演赛两种。

1995年3月7-9日，乔丹出现在公牛队训练营，人们开始猜测他将重返NBA

1995年3月18日，乔丹重新加盟公牛队，次日参加了公牛队客场和步行者队的比赛

1995年3月19日，乔丹身穿45号球衣(他在男爵队和初中队的球衣号码)参加了公牛队和步行者队的比赛，出场38分钟得到19分，投篮28投7中，还得到6个篮板球和5次助攻，但公牛队经过加时赛96比103不敌步行者队。

1995年3月28日，在回归后的第5场比赛中乔丹37投21中得到55分，帮助公牛队113比111击败尼克斯队。

1995年5月18日，乔丹和公牛队在东部赛区半决赛中被魔术队淘汰，这也是乔丹效力的公牛队自1989-90赛季以来首次在季后赛被淘汰。

1996年10月29日，乔丹当选NBA最伟大的50名球星之一

1996年6月16日，乔丹率领公牛队在总决赛中击败超音速队夺得重返赛场的第一个总冠军，公牛队还创造了常规赛72场获胜的NBA纪录，乔丹第8次当选得分王，并且囊括常规赛、总决赛和全明星赛MVP。

1996年11月30日，在圣安东尼奥乔丹得分达到25000分。

1997年3月18日，在公牛队和超音速队的比赛中乔丹得到18个篮板球。

1997年6月13日，乔丹和公牛队在总决赛中4比2击败爵士队连续第2年夺得总冠军，这也是公牛队第5个总冠军

1996-97赛季，乔丹连续第2年夺得得分王，这也是乔丹总第9次夺得得分王，并且连续第2年当选总决赛MVP

1998年3月27日，在乔治亚州圆顶体育场创造了62046人的NBA上座率纪录，乔丹得到34分，帮助公牛队89比74击败老鹰队。

1998年4月3日，乔丹在对森林狼队的比赛中得到41分，成为NBA历史上第3个得分达到29000分的球员，前2个分别是“天钩”贾巴尔和张伯伦。

1998年6月14日，乔丹在总决赛第6场比赛中从卡尔·马龙手中成功抢断并投中制胜一球，帮助公牛队连续第3年获得总冠军，这也是公牛队8年中第6次获得总冠军。这也是10年中公牛队第2次实现3连冠。

1997-98赛季，乔丹连续第3年获得得分王，这也是他职业生涯中第10次获得得分王。再次囊括常规赛、总决赛和全明星赛MVP

1999年1月13日，正式宣布退役，表示“99.9%不会回来了”。

1999年12月26日，被ESPN评选为20世纪最佳运动员

2000年1月19日，成为华盛顿奇才队老板之一和篮球部主席，还获得了华盛顿首都队的部分股份

2001年9月10日，表示已经基本上作出重返NBA的决定，表示重返NBA的原因是“热爱这项运动”。

2001年9月25日，乔丹正式宣布复出，和奇才队签定了为期2年的合同。

2001年10月30日，2001-2002赛季NBA常规赛(第56届)拉开战幕，阔别NBA赛场40个月的迈克尔·乔丹第2次复出后参加了第一场NBA常规赛，率领华盛顿奇才队在纽约麦迪逊花园广场客场挑战纽约尼克斯队。尽管乔丹得到全队最高分19分，但奇才队以91比93惜败。

篮球是谁发明的为什么发明的

篮球在1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校（现译名为美国春田大学，Springfield College）体育教师詹姆士·奈史密斯发明。

当时，他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。由于当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢玩将球投入桃子筐的游戏。大巧这使他从中得到启发，并博采足球、曲棍球等其他球类项目的特点，创编了篮球游戏。

篮球最初是为了给儿童一个玩耍的游戏而发明的。

篮球的发明与发展历史进程：

篮球运动是1891年由美国人詹姆斯·奈史密斯发明的。当时，他在马萨诸塞州斯普林菲尔滚手键德基督教青年会国际训练学校任教。由于当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢玩将球投入桃子筐的游戏。这使他从中得到启发，并博采足球、曲棍球等其他球类项目的特点，创编了篮球游戏。

最初篮球游戏比较简单，场地大小和参加游戏的人数没有限制。比赛队员分成人数相等的两队，分别站在球场的两端，在裁判员向球场中央抛球后，双方队员立即冲进场内抢球，并力争将球投进对方的篮筐。因为桃筐是有底的，球投中以后就留在篮子里，人必须登上专设的梯子才能将球从篮筐里取出。

随着场地设施的不断改进，篮筐取消了筐底，并改用铁圈代替桃篮，用木板制成篮板代替铁丝挡网，场地增设了中线、中圈和罚球线，比赛改由中场跳球开始。与此同时，场上比赛队员也通常改为每队5人，开始有后卫、守卫、中锋、前锋、留守等位置之分。

此外，奈史密斯制订了一个不太完善的竞赛规则，共13个条款，其中规定不允许带球跑、抱人、推人、绊人、打人等。这大大提高了篮球游戏的趣味性，并且吸引薯让了更多的人来参加这一游戏，从而使篮球运动很快普及到了全美国。

1892年，篮球运动首先从美国传入墨西哥，并很快在墨西哥各地得到开展。这样，墨西哥成为除美国外，第一个开展篮球运动的国家。此后，这项运动先后传入法国、英国、中国、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亚、黎巴嫩等国家，在世界范围内得到了开展、普及和发展。

1895年，美国人鲍勃盖利将篮球传入中国，1896年天津基督教育青年会举行了我国第一次篮球游戏表演。之后在天津、北京等城市青年会中开展起来。

在1910年旧中国首届全国运动会上，篮球首次被列为表演项目。1914年的第二届全运会上篮球被列为男子正式竞赛项目，1924年在第三届全运会上被列为女子正式竞赛项目。篮球自1951年起一直是亚运会的正式比赛项目。

1932年国际业余篮球联合会成立，男子篮球被国际奥委会承认为奥运会正式比赛项目。1946年，美国出现职业篮球联赛，并发展为目前的NBA。

女子篮球运动到20世纪初才开展起来。1976年，女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。

参考资料来源：百度百科-篮球

篮球规则演变的详细过程

篮球规则演变的具体过程呈现出了螺旋式上升的特征，篮球规则的进步过程能够划分成为五个时期，第一时期（19世纪80年代至20世纪20年代）、第二时期（20世纪30年代至40年代）、第三时期（20世纪50年代至60年代）、第四时期（20世纪70年代至80年代）及第五时期（20世纪90年代起至现在）。上世纪60年代以前，篮球规则改动的次数不多，而对比赛有影响的场地、设施、时间及空间等因素的改动则比较多，自上世纪 70年代起，随着篮球运动的飞速进步，对篮球规则改动的次数明显增多，对行为权利与处罚方式做了较大的修改。篮球规则演进的轨迹表明进攻和防守战术将朝着灵活性、快速性与精准性方面进步，攻防技术会沿着立体化、多层次与全面化的轨迹进裂猛步，竞赛场面会表现出速度快、攻守对抗程度激烈及争夺范围越来越大的特点。

1)规则在时间方面的修改提高了比赛速度。

由于篮球规则的限制，比赛必须在规定的时间内结束，所以队员都在努力发展速度，争取在较短的时间内完成较多次数的进攻，以速度争取时间。规则中有关时间的各种规定，都是为了保持比赛的连续性，增加比赛回合，提高比赛速度。

第一，3s规则的增加，取消和恢复。1932年增加3s规则，20世纪30年代末被取消，至40年代又恢复,2000年3s违例计算推后，即:某队在场上控制球，并且比赛计时钟正在走动时，该队员不得在对方限制区内停留超3s，3s规则是为了限制队员特别是高大队员在篮下活动，促进进攻战术发展。

第二，5s规则的增加和强化。5s规则是1932年增加的，规定在后场持球队员被严密防守5s，判为争球。1956年改为持球队员在他的前场被严密防守5s判为争球。1985年改为当一个持球队员严密防守，在5s内没有传、投、滚或运球时，应宣判违例，改争球为掷界外球。5s规则的出现和强化，是为了鼓励积极防守，从而带动进攻的快速发展。

第三，10s规则的增加、取消、恢复后演变为8s。1932年增加10s规则和球回后场的规定；1961年随着中线的取消，10s规则也被取消；1968年规则规定在下半时的最后3min和所有决胜中，进攻队必须在获球后的10s内使球进入前场；1972年改为一个队在后场获得球，必须从获得球后10s内使球进入前场。2000年5月将10s规则改为8s规则，即1名队员在后场获得控制活球时，该队员必须在8s内使球进入前场。10s则是针对当时控制球打法使篮球比赛变得毫无生气的情况下增订的。而修改为8s规则为了增加比赛速度，提高比赛的激励程度，提高比赛观赏性。

第四，30s规则的增加，后演变为24s的规则。1957年增加了30s规则，30s规则的出现是慎源凯进一步限制当时/控制球0打法。在此之前尽管10s规则对控制球打法起了限制作用。但当球推至前场后，有的队在前场采取/控制球0战术。阻碍了篮球运动的发展。例如:1953年欧洲男子篮球锦标赛中，苏联对匈牙利的比赛时，苏联领先，只做传、运球，而不投篮，时间长达18min，而这种消极比赛现象在当时又是符合规则的，为了避免这种现象的发生，使比赛节奏加快，为此1957年增加了/30s规则0。1984年又对该规则作了修改，采取30s连续计算法。2000年又宽唤修改为24s规则。但这次修改，并不单纯是使一个队的一次进攻时间缩短了6s，球出手后在空中飞行的过程所耗时间也是一个值得研究的问题，球必须触及篮圈的规定，不仅使一次进攻时间减少，并且对投篮的准确性也提出了更高要求。进攻时间的缩短，准确性要求的提高，必然带来进攻速度和节奏的加快，速度和节奏加快意味着篮球运动中进攻与防守的转换速度、比赛的节奏都要随着发生相应变化，从而使篮球运动在整体结构上发生质的变化。

2）规则在空间方面的修改，提高比赛难度。

篮球场有长、宽的明确规定，而高度却没有什么规定，这样给发展高度留下了较大的余地。因此，各国都在发展高度，表现在队员身高不断增加，弹跳力不断提高，空中伸展能力强，争取获得制空权限。高大队员的出现和增加既给发展带来了新的机遇，也给发展事业带来了消极的因素。如出现一味追求高度，而忽视了运动员身体素质和技术战术的全面发展；使篮球比赛形成了只靠高大队员在篮下死打、硬扛、挤靠的单调打法。为了改变这种现状，促使高大队员向灵活、快速、技术全面方向发展。防止战术呆板、简单化，规则做出了规定和变动。

第一，扩大球场面积。20世纪30年代球场的面积已确定为26m@10m,到1985年篮球场的面积扩大至28m@15m,场地面积扩大后，使高大队员在足够的空间发挥技术和施展才能。

第二，参赛人数的减少。1893年，规则规定参加游戏的人为9人3区制。1895年，规则确定了男子上场比赛人数为5人。1936年，规则正式规定男女比赛每队上场人数为5人。这样一来,场上队员人均活动面积增大，更利于运动员的发挥，使对抗更加激烈。

第三，罚球区、限制区的出现和扩大。篮球运动开始时期，比赛场上没有罚球区和限制区，到1997年增加了罚球区，1932年增订了3s规则，当时罚球区域很小(5.80m@1.80m)，到了1954年又扩大为梯形区(上底3.60m下底6.0m@5.8m)限制区的不断扩大，限制了高大队员在篮下的活动，使篮球比赛出现了新的竞争场面。促使高大队员向速度、灵活性和技术全面型方向发展。

第四，增加3分投篮区。1984年规则增加了3分投篮区域。其目的是鼓励外线队员投篮，防止比赛活动过于密集篮下，以致使比赛单调、呆板、失去活力。在防守方面，3分投篮区促进了防守意识和技术的提高，要求运动员有良好的身体素质适应比赛，迫使防守者扩大防区，减少联防战术运用。从而促进了多变防守和混合防守战术的发展。在进攻方面，3分投篮区丰富了半场大范围、远距离的进攻战术配合，使进攻的范围由点到面不断扩大。增加3分投篮区，也是缓和亚洲、非洲等地区因队员高度问题而引起的矛盾，保证篮球运动不失去更多更好的人群。

第五，干扰球规则的不断严格。干扰球规则从奈史密斯制定的篮球规则中就有，它规定:球停留在球篮的边缘上和对方队员移动球篮，应投中一球(第8条)。后来又增加了假想圆柱体，篮圈水平面等规定。2000年使干扰球判罚更为明确，如果双方球队的队员同时发生干涉得分和对球干扰不得分，比赛应以跳球重新开始。其目的是从立体上对高大队员提出的限制。现行规则允许/空中灌篮0技术，则是规则提倡，鼓励精湛技术和配合，促使篮球比赛更加激动人心。

3）规则在犯规罚则方面的修改，提高了比赛强度。

为了减少比赛的中断，提高比赛的连续性，加快比赛和增强比赛的合法对抗，规则采取降低和加重犯规罚则进行修改的。20世纪五六十年代是通过逐次降低犯规罚则来实现的。规则规定:投球中篮，得分有效，不再罚球；发生双方犯规不罚球；队员在本方前场侵入犯规，不判对方罚球；聚众犯规，不论犯规人数多少，均由被侵犯的队员罚球2次,对非投篮的队员发生侵人犯规时，不罚球；取消最后3min比赛的犯规罚则…这些规定，在当时的确对篮球运动起到了一定的促进作用。但是，随着篮球运动的发展，由于罚则轻，出现了犯规次数的增加，有的队甚至把侵人犯规当作致胜的手段，用以获得球权或破坏对方的进攻，即所谓/犯规战术0。采取逐步加重对有关犯规的处罚和提出足以完全抵消某队利用犯规企图获得任何好处的相应罚则。规则先后修改规定:最后5min比赛的规定，最后3min比赛的规定；选择权提出；队员人数减少到10名追加的罚球，全队10次犯规规定，全队8次犯规规定，全队7次犯规规定；全队每节4次犯规规定，加重违反体育道德的犯规和教练员、替补队员或随队人员技术犯规的罚则等等。措施行之有效，犯规显著减少。达到了促进防守，减少犯规，提高篮球战术水平。

4）规则在攻守对抗方面的修改促进了攻守趋向平衡。

规则的修改就是遵循攻守对立统一的规律来促进攻守趋向平衡。规则修改在一个阶段可能偏重于某一方面；如在有利于进攻时，就给防守带来了问题，从而促进了防守的提高；而在有利于防守时，就给进攻带来了问题，从而促进了进攻方面的发展。

规则中增订了谁先到达某地，谁就有权通过和为了捞球即使偶然的触手也不算犯规的规定有利于防守，扩大了防守区域。使防守变得更加积极、凶猛。这样又给进攻增加了难度。为了取胜，必须加强进攻技战术训练，掌握好投篮时机，即使在对方严密防守或推、拉挤的情况下也能将球投中。于是进攻技术上出现了后仰投篮，后撤步投篮，空中换手投篮等高难度动作。规则从进攻或从防守入手反复进行修改的目的，在于利用攻守相互对抗、相互统一交替上升的矛盾，促使趋向平衡，使篮球比赛更加激烈、精彩、更加引人入胜。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。