篮球122防守站位(篮球防突破用什么站位)
大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下篮球122防守站位的问题,以及和篮球防突破用什么站位的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
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篮球的半场人盯人进攻122战术的图解 要详细点的
你是说火箭防守吧?火箭的防守最主要的还是靠团队努力,只有阿泰和巴蒂尔的个人防守能力特别出众,其他人都是一般,阿泰和巴蒂尔的防守特点不太一样,巴蒂尔是一个集体防守意识很强的球员,补防和协防做得比阿泰好,所以说巴蒂尔防人孝埋信是防一片。阿泰的特点是依靠强壮的身体压迫式防守,迫使对方失误,从而抢断。好了说说火箭的团队防守吧,火箭依靠范甘迪时代留下的宝贵防守财富已经建立起一套很坚固的防守体系,轮转和补防都做得不错,相互协同大部分的时间做得很好,其实人盯人基本是一样的,主要是看这个球队对防守的重视程度和教练的风格。主要就是体现在轮转和协防上面,当然对方的进攻和自己球员的防守态度也是很重要。对方进攻方式不一样那自己的防守当然不一样啦!在防守上火箭的篮板,限制对手命中率,限制对方得分这几个方面在整个联盟都是佼佼者。当然火箭的防守也是有一些漏洞,主要是防挡拆,因为姚明脚步慢的天生缺陷,所以火箭的放挡拆一直是硬伤,要是姚明拉出来的话对方就突破,要是不拉出来的话就直接投篮,真是没办法。还有就是姚明下场后的身高问题,对方要是内线有大个子,那液卖么姚明下场的那段时间是非常难受巧轮的。无论是篮板和得分都是吃相当亏的!
篮球122联防破解,急需
要想做联防只能靠三分球,不盯人的防守肯定会有很多外线空位,有良好的手感把球投进去,他们就不敢在用联防了;如果投不进那基本上无颂猜解和档,不管挡拆,单打,掩护等唤樱乱等,你只要往里去肯定两个人夹你,所以国际篮联不允许用联防,太影响进攻方的进攻效率,在NBA比较常见,都是对外线投射不准的球队用。
什么是122联防
意思是“2-1-2”区域联防,是篮球的一种战术。
是一种篮球比赛中队员所运用的攻守方法,是队员个人技术的合理运用和队员之间相互协同配合的组织形式,也是是篮球比赛中队员之间相互协同行动的方法。
优点:队员的分布比较均衡,移动距离近,便于相互协作,控制篮下,有利于抢篮板球和发动快攻。缺点:三分线的正面、30°-45°区及篮下是防守的薄弱区域。
扩展资料
联防特点:防守队员所处的位置较为固定,分工明确,有利于组织抢后场篮板球和发动快攻。弱点:受皮明区域分工的限制,各种区域联防都存在一定的薄弱地区,容易被对方在局部区域以多打少。
由防守转入进攻时,应首先争取快攻。乘对好拿方立足未稳尚未组织好防守之前进行攻击。根据对方区域燃袜告联防队形,采用针对性落位队形,组织队薄弱地区的攻击。运用传球移动,中远距离投篮等进攻技术。通过“人动”、“球动”打乱对方防守队形。运用声东击西、内外结合、以多打少等方法,创造投篮机会进行攻击。
参考资料来源:百度百科——篮球战术
篮球122阵型怎么打
篮球122阵型就是区域联防
1、区域联防的概念和特点
区域联防是由进攻转为防守时,防守队员迅速退回后场,每个队员分工负责防守一定的区域,严密防守进入该区域的球和进攻队员,并与同伴协同防守,用一定的队形把每个防守区域有机地联系起来而组成的防守战术。它的特点是在每个人防守一定区域的基础上,随着球的转移和进攻队员的穿插移动而不断地调整防守的位置和队形(也简称为球动人动,人随球动),重点防守有球区域和篮下。这种防守战术的位置固定,分工明确,重点突出,有利于保护篮下、组织后场篮板球和发动快攻。但由于受区域分工的限制,各种联防都存在一定的薄弱区域,容易被对方在局部区域以多打少。
2、区域联防的分类
依据防守队员的站位形式,常把区域联防分为"2-1-2"联防、"2-3"联防、"3-2"联防、"1-3-1"联防及对位联防等几种。其中"2-1-2"联防是最基本的区域联防。
3、区域联防的基本要求
(1)根据区域联防的形式和队员、对手的特点等合理分配防守区域,最大限度地发挥队员在各自防区的作用。
(2)由攻转守时,除积极阻止对方的攻势外,应有组织地快速退守和及早落好防守位置。
(3)每个队员必须认真负责各自的防守区域,积极阻挠进入该防区的进攻队员的行动,并根据球的方位调整队形进行联合防守。
(4)对有球队员应按盯人方法紧逼防守,其余防守队员应积极移动,调整队形进行协防或补防,作到人球兼顾。
(5)对无球队员的皮带穿插移动,要根据其离球的远近和队友的位置积极抢位、堵截和护送,并及时与队友呼应联系,不让对手向有威胁的区域移动或接球。远离球的防守队员应起指挥作用。
(6)进攻队员投篮后,每个防守队员都应该积极堵位和抢位,有组织地争抢篮板球,并及时发动快攻。
4、区域联防的运用
(1)对方中远距离投篮不准而内线威胁较大时。
(2)对方个人突破能力强而本对个人防守能力不足时
(3)本队犯规较多而为保存实力时。
(4)对方不适应或有策略地改变防守战术时。
(5)对方比分落后而急于求成时。
(6)为了有组织地争抢篮板球和发动快攻时。
5、区域联防的教学训练
(1)理论上明确该战术的基本特点和要求。
(2)应以"2-1-2"联防为主要学习内容,基本掌握后再学习其它的变化。
(3)重点掌握区域联防的基本前握哗队形、各队员的职责和各种情况下的配合方法。
(4)先慢后快、先简单后复杂,逐渐提高联防的伸缩性和多变性。
(5)在比赛中检验提高区域联防的质量。
二、进攻区域联防
1、进攻区域联防的基本要求
(1)多组织快攻。
(2)根据区域联防的队形,有针对性慧行地落位,重点攻击薄弱地区。
(3)通过多传球、快传球、突破分球等打乱防守队形,寻找战机。
(4)多运用中远距离的投篮逼其扩大防守范围,争取篮下空间。
(5)积极组织前场篮板球争取二次进攻机会,并注意保持攻守平衡,及时退守。
2、进攻区域联防的教学训练
(1)理论上先明确进攻区域联防的基本原则和要求。
(2)重点选择"1-3-1"落位阵型进行进攻。
(3)根据防守的阵型和彼我双方队员的具体特点,确定进攻战术方法和队员位置分工。
(4)结合区域联防进行进攻练习,注意逐渐提高防守难度。
(5)结合快攻受阻转为阵地进攻时练习攻防。
(6)在比赛中检验提高。
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