手拉手体育(手拉手平台)

体育资讯 2023年08月11日 09:45 510 admin

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于手拉手体育，手拉手平台这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

十大体育背景音乐

十大体育背景音乐有：《我们是冠军》《生命之杯》《我相信我能飞》《亚洲雄风》《手拉手》《风雨彩虹铿锵玫瑰》《Waka Waka》《请到长城来滑雪》《Hero》《Master of Puppets》。

1、《我们是冠军》

作为史上最经典的体育歌曲之一，这首摇滚歌曲已经成为各种比赛、运动会和体育节目首选的背景音乐，这首《我们是冠军》几乎就是他为足球比赛“量身定做”的，他在创作时把球场上比赛的激烈和观众的热情结合起来，试图创作出一首能让现场观众齐声合唱的“胜利之歌”。

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2、《生命之杯》

这首歌曲完完全全向最时髦的流行元素靠拢，用年轻人最喜闻乐见的流行舞曲，加上动感十足的拉丁风格，让足球这种古老的运动焕发出青春的活力。

3、《我相信我能飞》

这首歌是歌手R、Kelly在1996年为飞人乔丹的电影《Space Jam》（太空大灌篮）由自己作词、作曲、演唱的拆漏歌曲，并在1997年度第40届格莱美颁奖中，一举获得了最佳影视歌曲，最佳R&B男歌手，最佳R&B歌曲三项大奖！

4、《亚洲雄风》

中国体育史上最成功的主题曲之一，曾经在全国风靡一时，到处都能听到有人唱“我们亚洲，山是高昂的头”，以至于很多人都以为旋律更好听、传唱性更强的《亚洲雄风》才是真正的主题歌。

5、《手拉手》

历届奥运会中传唱最广的主题曲。这首由意大利人、美国人、韩国人共同制作的歌曲，实现了真正的国际化合作。歌词传递着和平、团结、协作的奥运精神。国际奥委会前任主席萨马兰奇认为它是最成功的奥运会主题曲，甚至考虑将它定为永久会歌。

6、《风雨彩虹铿锵玫瑰》

由田震演唱的一首歌曲。铿锵玫瑰成为中国女足代名词正是从这首歌流行后开始被人认可的。1999年美国女足世界杯上虽然点球失利屈居亚军，但在球迷心中中国女足热度急剧升温。2003年征战女子足球世界杯时，这首歌被中国女足选中为队歌。

7、《Waka Waka》

Waka Waka是非洲斯瓦希里语中的一个动词，意思是：火焰，热烈的燃烧，闪耀等颤渗，在东非诸国通用，同时也是非盟及多国的官方用语。

8、《请到长城来滑雪》

《请到长城来滑雪》是中国北京申办2022年冬奥会的音乐作品征集活动中遴选的九首优秀音乐作品之一，由陈道斌作词，李凯稠谱茄御脊曲，鹿晗、陶喆演唱。该曲于2015年6月15日发行。

9、《Hero》

《Hero》是由美国流行女歌手玛丽亚·凯莉演唱的一首歌曲。歌曲由玛利亚·凯莉与华特·亚凡瑟夫谱写。美国NBA球星迈克尔·乔丹将《Hero》作为了自己退役时的主题曲。

10、《Master of Puppets》

飞快地吉他solo，多变的鼓点，爆炸的节奏，健身时听老牌摇滚乐队Metallica的这首歌，腰不酸了腿不疼了，人也有劲了。

趣味体育活动有哪些

问题一：趣味体育活动有哪些项目如社区的趣味运动会项目有“老公背媳妇”、“双人绑腿赛跑”、“运球跑”、“弹跳投水球”等趣味运动。

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问题二：趣味体育活动可以有什么项目松鼠搬家，二人三足，丢手绢，打沙包，嗯嗯

问题三：小学生趣味体育活动有哪些?朋友，您好，以下是一些趣味运动会的项目，给您参考：

1、跑：

三足赛跑：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为50米。途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛；如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点（绑腿绳自备）。

托球跑：比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球赛跑，跑步50米，中途球掉下来的，退回到起点重新开始，先到终点者为胜。

运球跑：比赛者拍篮球赛跑，先到终点为胜。赛道宽0.5米，若中途有一次未拍到球或运球出界，即为失败。

两人背对背夹篮球跑比赛规则： 2名同学为一参赛组(男女不限)，2人背对背家夹住篮球横向向前跑，途中如出现掉球现象，捡起球后从起点开始继续比赛，在比赛期间2人只可以用背部接触篮球，如发现用手托球等现象将作违例处理，长度为50米。

钓鱼跑：比赛者用手执长杆，杆上栓一绳，绳上系一钉子，赛道中间放一啤酒瓶，比赛者模仿钓鱼人起跑后，到立瓶处用手中长杆将瓶钓起，继续前跑，先到终点者为胜。

抬花轿：2名同学为一参赛组(男女不限)，2人背对背夹住篮球横向向前跑，途中如出现掉球现象，捡起球后从起点开始继续比赛，在比赛期间2人只可以用背部接触篮球，如发现用手托球等现象将作违例处理，长度为50米。

赶猪雀耐：一名同学在左右宽为50厘米的跑道同用一木棍向前推实心球，距离为50米，用时最少者为胜。推出跑道或中间用手、脚接触球即为犯规。

2、立定跳远

3、接力赛：

4人为一组，长度为50米，第一人自起点出发，至终点将接力棒传与第二个人，第二人自终点开始至起点传与第三人……最先完成任务的为优胜。

4、障碍赛：

距离为50米，中途划4个圆，设一个跨栏（高度为0.5米），比赛者曲折绕行，至终点返身回跑（直行），先回到起点者为胜。

希望对您团答有所帮助！

问题四：趣味体育活动有什么好玩的玩法?趣味性项目：

个人：踩气球、小型保龄球

集体：三人四足、拔河

1踩气球：

比赛规则：各队需1名队员参加，不限男女。一个人每只脚捆绑3个气球，在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上捆绑的气球，每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。单位时间踩气球，剩下多的队胜。

比赛道具：气球若干。

名次

分数

比赛积分：

2小型保龄球：

比赛规则：各队需1名队员参加，不限男女。每个人有2次机会掷球（15米），从发球线开始滚动篮球，砸塌岁慧中的奖品归个人所有。

比赛道具：篮球一只，矿泉水，哇哈哈

比赛积分：

名次

分数

3三人四足：

比赛规则：各队需6名队员参加，不限男女。3人一组进行50m接力赛；三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。

在听到起跑发令后，各小组同时起跑，绕过50米处障碍物返回，另一组接力，先到终点线者。

比赛道具：绳子若干条

名次

分数

比赛积分：

4拔河比赛：

比赛规则：各队需10名队员参加，5男5女。无比赛细则，各位队员各尽其能，大力士组为优胜组

比赛道具：拔河绳子

比赛积分：

名次

分数

问题五：趣味运动会比赛项目及规则趣味运动会项目及规则

一、瞎子敲锣

1.比赛人数及分组：每队6名队员（3男3女），分为三组依次进行

2.比赛赛距：距离6米

3.比赛赛制：按每队在规定时间（5分钟）内敲打锣次数多少排列名次

4.比赛规则：

1)每队队员按1－6号排列（顺序自定），并用眼罩蒙好眼睛，第一名队员持敲锣棒，当听到发令号后，向前走进行敲锣，每名队员敲锣次数为一次（动作），不管敲没敲中，均取下眼罩返回将敲锣棒交给第二名队员，依次类推，直到时间结束

2)每队队员在进行比赛时，其他队员不得提示或牵拉，否则将视为犯规，扣掉该项目分数1分/次犯规。

5.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

二、滚雪球

1.比赛人数及分组：每队12名队员（至少3名女生），分为两组依次进行

2.比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

3.比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

4.比赛规则：

1)每队12人（男女各一半）纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

3)跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

5.全队人员（12人）全部超过起点才算全部到达。

6.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决

三、呼啦圈过山车

1.比赛人数及分组：每队出20名队员（至少7名女生）

2.比赛赛距：按排列实际范围为准

3.比赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后按计时取名次

4.比赛规则：

1) 20名运动员同时上场站在规定的区域内，手拉手一字排开，队员与队员之间距离1米左右。第一名运动员手持2个呼啦圈，当听到发令号后，利用身体的摆动移动呼啦圈给下一位队员，依次类推，直到最后一名队员完全摆脱呼啦圈，比赛结束。

2)其他队员不允许帮助移动呼啦圈，比赛过程中，当前一名队员完全完成动作后，下一名队员方可进行摆动，其他时间内不得移动身体和脚，否则将视为犯规，将扣罚时间2秒。

5.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

四、十人十一足赛：

1.比赛人数及分组：每队出10名队员（男女各半），分为两组依次进行比赛

2.比赛距离：30米

3.比赛赛制：按每队用时先后按计时取名次

4.比赛规则：

1)每队十人排成一排，腿部由布条绑牢固，比赛中若布条脱落，需在裁判指示下停止前进，绑好后方可继续前进。否则改队成绩增加10秒作为惩罚；

2)鸣哨后，十人同时启动，以十人躯干到达终点线内沿垂直面，方可到达终点。

5.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

五、心心相印（背夹球）：

1.比赛人数：每队12人，男女各半

2.比赛赛距：20米距离

3.比赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后按计时取名次

4.比赛规则：

1)两端各站6人，每端分成3组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走；

2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒；

3)进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动；

5.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

六、海底传月

1.比赛人数及分组：每......>>

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问题七：请列举几项趣味体育活动，道具要简单，要有详细规则。 1、环环相扣（贪吃蛇）

每队4-8名队员

器械：环环相扣

比赛方法：比赛开始前，参赛队员分别系上腰带立于跑道两端的起跑线后。裁判发令后，A端第1名队员首先出发，行进至B端， B端第1名队员用快挂连接到该队员的腰带上。连接好后，两名队员共同向A端行进与A端第2名队员连接，连接好后共同向B端行进……依此类推。赛程为N米（根据场地大小而定）。待全部队员连接成功后，以各参赛队中的所有队员全部通过A端终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。

2、同舟共济:(4人)器械:木板两块

参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。

3、齐心协力:(8人)

参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。

规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。

4、协同作战:(2人)器械:排球

参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。

规则:(1)不得松开手臂。(2)球若掉下必须拾起重新开始。

5、运球接力:(10人)器械:篮球

参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。

规则:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。

6、二人三足跑:(2人)器械:绳带

参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。

规则:必须向前走跑，不得跳跃。

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问题八：小型室内体育活动有哪些关键看你要达到专怎样的效果和目标，并且结合你自身的运动能力做规划。

室内运动有休闲类：如兵乓球、网球、羽毛球、游泳等，此类运动趣味性较强，但是技术性要求较高。

操课舞蹈类：如瑜伽、有氧舞蹈、健美操等，此类运动趣味性强，如果你是MM，建议你选择此类运动

健身器械类：分为有氧器械和力量器械。有氧器械主要锻炼人体的心肺功能，并且有减脂瘦身的功效（和运动的时间和强度又关）；力量器械可以训练肌肉的强度和围度（和负重的强度和次数有关）

大概包含以上三大类，具体什么运动适合你，需要知道你的情况和你想要达到的效果。

问题九：趣味的体育运动适合大学生的有那些？ 1、双龙戏珠（1）参赛人数：每个班级男、女各12人（2）比赛方法：各队分成男女两组相对站在跑道的两端。各队排头二人背对背夹着排球，听到信号后，从起跑线起侧向移动，过对面的起跑线后（两人都过后），在交接区内拿下排球交给对面的二名队员。以此类推，以最后二人冲过终点线为结束比赛。以时间多少排列名次。（3）比赛规则：A、比赛过程中不得用手触球，但球掉下来可以拿起，须从掉球地点重新开始比赛；两人可以手挽手，将球夹在俩人后背间；跑进方法不限；用时少者为优胜。B、若有手托（扶）球；没有在交接区交接，则每一次犯规要加时两秒计入比赛成绩。C、比赛距离为15米2、摸石过河（1）参赛人数：每个班级男、女各10人。（2）比赛方法：各队分成男女两组相对站在相距15米跑道的两端。听哨音后，排头用三块砖头交替踏石过河,交与对面同伴,依次循环进行。途中如动作失误,未踩砖过河,一次加计时间2秒,二次加计时间4秒……，按全队过完河所用时间多少排列名次,时间少者名次列先。（以三块木砖为道具。比赛开始运动员脚踩二块木砖站在起跑线后，手拿第三块砖，听到起跑信号后，运动员必须依次将木块踩在脚下交换向前移动，以最后一块木砖到达终点线结束）（3）比赛规则：A、起跑前，参赛队员必须站在起跑线后，不得踏线。B、在走（或跑）的途中，脚只能踏着石块走（或跑），不能在河里行走（或跑），若有人在河里奔跑，则取消本队比赛资格。C、比赛中因失误单脚落河，则加时2秒；双脚同时落河，则加时5秒。3、超级伙伴（1）参赛人数：各班男女各15人，若有个别班级因男生或女生不足15人，须让不足的男生（女生）全体参与，不足数由本班女生（男生）代替参加。（2）比赛方法：参加比赛30名队员成一列横队站于起跑线上，并用布条绑住相邻两人的左右脚（统一绑在脚踝关节处）。听到信号后，成30人31足状，向前移动，直至全体人员通过终线为止，以完成时间的快慢判定胜负。（3）比赛规则：A、中途布带散开，须立即停止前进，在重新绑好后，方可继续前进。B、各班比赛时间，从比赛开始直至本队最后一名队员通过终线为止。C、比赛距离为30米。4、障碍接力赛（1）参赛人数：各班男、女各10人，为一组。（2）比赛办法：各队第一名队员向前奔跑，并用单脚从一个方块跳到另一个方块，然后继续跑到排球圈内，将球抛起，作为另一个队员开始跑的信号，将球放回原处，然后跑向小旗。途中跳过方凳，从竹竿下爬过，到中央小旗下拿起一个小沙包，迅速跑回本队，把沙包放在起跑线后，站在本队排尾。所有人都跑过一次，把小沙包移到起跑线后，游戏结束，以速度快、动作正确的一队为胜。（3）比赛规则：前一个队员将球抛起时，后一个队员才能跑出去。由横杆下面爬过时，不许碰掉横杆。 6、运送弹药（1）参赛人数：1、2年每班男、女各5人。（2）比赛办法：在15米长的跑道上一段设有弹药库（垒球）。参赛队员从起点出发后手持羽毛球拍跑到弹药库后，拿起一个弹药（垒球）放在球拍上跑回起点。将弹药放在起点线后将球拍交于第二名队员先完成者为胜。（3）比赛规则：在比赛过程中，参赛队员必须将弹药（垒球）放在球拍上平端跑回起点，中途不能让垒球掉下，（在哪掉在哪拾起）。全队取回10个弹药（垒球）后比赛结束。用时最短者为胜。7、团结一心、步调一致（1）参赛人数：1、2年每班男、女各5人。（2）比赛办法：在30米的跑道上，各班参赛队员成一路纵队，后面队员抱紧前面队员腰部紧靠一起。发令开始后，参赛队伍步调一致向前行进。以队伍最后一名队员行过终点线为准。先完成......>>

问题十：趣味体育活动有哪些项目如社区的趣味运动会项目有“老公背媳妇”、“双人绑腿赛跑”、“运球跑”、“弹跳投水球”等趣味运动。

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手拉手活动的资料

1986年，河北省石家庄市东里村小学少先队与贫困井陉县雁过口小学结成了手拉手姊妹学校。同年六一前夕，东里村小学、八一小学、合作路小学少先队联合在《中国少年报》向全国少先队员发出倡议《让山区小伙伴和我们共享节日的快乐》，要和贫困山区的小伙伴开展“手拉手”活动，一起过一个快乐的六一儿童节。这就是全国最早的“手拉手”活动。5年后的1990年，中国少年报、中国青少年发展基金会正式在全国开展了“全国城乡小伙伴共同投入救助贫困地区失学儿童”活动。此项活动简称“手拉手”。1994年全国少工委将“手拉手”纳入“跨世纪雏鹰行动”，并赋予更丰富更新的内容。迄今为止手拉手活动已经开展了20年了，我认为它的原始概念应该这样理解：“手拉手”活动是城市和农村的少年儿童通过相互走访、书信往来或者一起开展丰富多彩的少先队活动等方式达到共同成长，共同进步的目的的一种少先队活动形式。

经过20年来的发展随着手拉手的活动群体以及活动方式的变化，现在“手拉手”的概念应该这样诠释：“手拉手”活动是城市与农村少年儿童、发达地区与欠发达地区儿童（比如东部改革开放前沿地悉喊雀区与西部地区儿童、健康与残疾儿童、城市与农村留守儿童、城市儿童与农村进城务工人员子女、处于不同区域但是具有相同教育目标的少先队组织（比如全国雷锋学校手拉手夏令营）等不同类型的少年儿童通过不同方式的交流达到共同成长，共同进步的目的的一种少先队教育活动。

以下这几种情况我认为不属于“手拉手”的概念范畴：

1、希望工程是强势向弱势的一种单向的资助，而“手拉手”是双向的相互学习，共同成长，取长补短，共同进步。

2、同一学校之间的高年级和低年级之间的手拉手，这种活动属于友谊班级，可以追述到红军时期，不是我们说的这种“手拉手”活动。

3、有些“小手拉大手”活动，对社会很有影响，这属于文学意义上的手拉手，和我们少先队“手拉手”品牌活动不是一个意义。

4、我们的“手拉手”活动是针对儿童与儿童之间的睁早，这是不能改变的，如果改变了那就不能成为少先队的品牌活动了。学校与学校之间手拉手，辅导员与辅导员之间的手拉手这些活动也很好，是手拉手广义的延伸，但是不应该属于手拉手活动概念的范畴。

二、“手拉手”活动的意义。

“手拉手”能够不断发展并成为少先队的品牌活动，说明这种活动形式是很适合我国国情的，也能够达到少先队组织的教育目的。有着十分重要的意义。从宏观上讲它有以下几点意义：

（一）、“手拉手”活动有利于构建和谐社会。

首先，“手拉手”活动让城乡孩子相互了解。城乡手拉手活动能使城市孩子初步对农村的经济水平，教育现状以及农村儿童的学习生活等方面又所了解。农村孩子通过城市手的书信介绍或者城市孩子邀请农村手在假期到家里居住，共同生活，城里的生活条件，生活习惯，高楼大厦，交通设施，科渗卖技馆，电视塔等现代化文明能使农村孩子了解城市的经济，文化教育，同时也能够激发农村孩子发奋读书的欲望，为将来改变家乡面貌贡献。城乡儿童相互了解，互相尊重，共同进步有利于和谐社会的建设。

其次，手拉手活动巩固了工农联盟主体的思想基础。我国是以工农联盟为主体的社会主义国家，国家的主体要保持不变，从长远来看，那就要从娃娃抓起，城乡手拉手活动使城市孩子和农村孩子有了深厚的友谊，从接班人这里就巩固了工农联盟主体的思想基础。

第三，“手拉手”小伙伴相互交流，相互沟通，共同进步，能够推动社会主义精神文明建设。

（二）、“手拉手”对于推进素质教育意义重大。

“手拉手”活动对于队员来说在德、智、体、美、劳等五个方面有都有促进作用。

1、在德育方面：“手拉手”含有德育的成分，“手拉手”活动让城乡孩子进一步了解国情，共同进行的中华传统美德教育及革命传统教育其德育效果是显而易见的。城乡手拉手，城市儿童到农村体验播种、施肥、浇水、打猪草等农活感受到我们吃的粮食来之不易，懂得了珍惜劳动成果，农村孩子艰苦奋斗的精神对城市孩子有一定的激励作用；同时农村孩子来到城市看到高楼林立，家居生活的现代化体验到现代文明，能够激励他们树理远大的理想。

2、在智育方面：“手拉手”活动让队员们看到了农民怎样种田，工人怎样做工，大大丰富了知识，学到了很多课堂上学不到的东西。城市儿童到农村能亲眼看到平时吃的西红柿、黄瓜是怎么种出来的，冬天穿的棉袄里面的棉花是怎么来的；农村儿童到城里棉纺厂参观能够了解到棉花是怎么变成布的，到科技馆参观能够直观的了解宇宙世界的奇妙，在双方来讲都能够激发他们对知识的渴求。另外城乡孩子的学习方法的交流对于孩子学习进步也会有一定帮助。

3、在体育方面：城市儿童通过步行访农村伙伴，或者和小伙伴一起爬山、开展夏令营、一起开展拓展游戏等活动都能起到强健体魄的作用。

4、在美育方面：手互访活动，能够接近祖国的大好河山，秦皇古道，石窟、壁画，剪纸等文化陶冶了少年儿童的情操。

5、在劳动方面：城市儿童能够了解到农业机械播种机，收割机是怎么为农民服务的；农村儿童能够知道洗衣机，洗碗机是怎么工作的。双方都能体验到现代化的劳动方式。

（三）在少先队文化建设方面，“手拉手”活动有着重要的促进作用。

1、“手拉手”活动加强了农村少先队的基础建设。例如：农村学校由于经济方面的原因少先队相对比较薄弱，有些学校出的队旗都是纸做的，红领巾从来都没有亲眼见过，就别说戴过了。城市少先队组织帮助农村学校建立少先队基础设施：鼓号队、少先队队室，规范少先队机构，组织建设，制度建设能促进农村少先队文化建设。

2、“手拉手”活动同时也丰富了城乡少先队活动的内容，拓宽了少先队形式，使得城乡少先队实践活动增加，阵地增加，对新时期少先队文化建设有推动作用。

（四）“手拉手”活动适应我国独生子女人数较多的现状，有利于少年儿童养成健康向上的心理。

从心理角度分析，我国多年来实施计划生育，大多数家庭是独生子女，独生子女们缺少伙伴，缺少交流，在家里是“小皇帝”。他们渴望伙伴，渴望交流，渴望得到尊重，渴望实现自己的价值观。“手拉手”活动从某种程度上为他们创造了良好的成长环境，为他们形成健康、积极、向上的心理有很好的促进作用。

“手拉手”是“跨世纪雏鹰行动”中非常重要的活动，现在已经是少先队的品牌活动之一，这是“人文时代”发展的需要，是“以人为本”理念的体现，是历史上非常重要的一页。

三、“手拉手”活动深入发展还需解决在认识上存在的一些问题。

（一）、在一些队员何辅导员心目中有扬“城”“乡”的倾向。他们认为城市一切都是好的，农村一切都是差的，认为“手拉手”活动是对农村的恩赐。把“手拉手”活动看成是慈善表现，忽略了农村对于城市孩子的教育，淡化了“手拉手”活动的教育功能。

（二）只重形式不重效果。一些“手拉手”活动只满足于“做了什么”不去看“有何收获”没有把重心放在队员的成长上。

（三）偷换概念，扩大外延。当前提倡推陈出新，“手拉手”外延越来越无限扩大，动不动就为一些活动贴上“手拉手”的标签，把所有反映“友谊”“合作”之类的活动都说成是“手拉手”活动，扩大到不是我们真正意义上的“手拉手”。当然我们不反对创新，但是“城乡少年”“双向互动”“共同进步”的三大根本是不能动摇的。

（四）成人包办代替。当前大多数活动是我们成人的点子，以为这样就会收到的效果。但是到底有没有效果，队员是否喜欢，没有去认真调查。少先队是儿童的组织，他们是真正的主人，按照“以人为本”的理念我认为应该大量征求队员的意见，在队员中征集点子，才能真正体现队员心声，真正体现“以人为本”的理念。

以上是我对“手拉手”的一些粗浅认识，不当之处请领导批评指正。

手拉手是第几届奥运会的主题曲

1988年24届汉城奥运会，是由汤姆·怀特洛克（美）作词，吉奥吉·莫洛作曲（Giorgio Moroder，意大利），Koreana组合演唱。

1988年24届汉城奥运会：共有159个国家和地区的8465名运动员，其中女运动员2186人，男运动员6279人[2]（该项数据来自中国奥委会官方网站，与国际奥委会官方网站记卖迅录有出入，国际奥委会为：Athletes 8,391[3]），参加了25个大项237个单项的比赛。参赛运动员最多的国家和地区是：美国612人、苏联524人和韩国467人。中国奥委会派出299名运动员参赛，居参赛国的第11位。首次参赛的国家和地区有文莱(只有1名官员出席了开幕式)、马尔代夫、美属萨摩亚、圣文森特和格林纳达、阿鲁巴、瓦努阿图、关岛、库克群岛。其规模之大，胜过以往各届。起初，国际奥委会担心因韩国与许多国家没有外交关系而使抵制国家增多，影响奥运会的参加代表团数量。结果，只是朝鲜因提出与汉城合办本届奥运会，并且主办至少一半项目的要求未被允许，而正式宣布抵制汉城奥运会，响应者也寥寥无几。此外加上国际奥委会主席萨马兰奇的外交协调，说服了许多有抵制意向的国家，都按时赶到汉城。

本届奥运会新列入了乒乓球比赛，恢复了已中断64年的网球比赛项目，并允许网球和足球职业运动员参赛，但足球职业运动员年龄限制在23岁以下。表演项目有在韩国流行的跆拳道、棒球、羽毛球和女子柔道等。

参与报道本届赛会的新闻记者共有11331名，其中文字记者4978名，广播记者6353名。共招募到27221名志愿服务者

奥运会的火炬头部写有“第24届奥运会汉城1988”字样，并装饰有本届大会的会徽和韩国绘画。手柄部分用皮革制成。1988年汉城奥运会火炬接力体中祥现了韩国的传统文化，传递路线是一个连接韩国东西部之间的“Z”形路线，体现了道家思想阴阳两极的平衡统一。[5]

1988年汉城奥运会火炬接力被认为是一次“伟大的火炬接力”。韩国方面为准备这届奥运会的火炬接力，用了两年多的时间，并且有156人为之奔忙。火种由飞机从雅典运往韩国济州岛，整个接力活动历时26天，20899人参与接力，行程15250公里。[5]

开幕式盛况

第24届奥运会的开幕式于1988年9月17日10:30在可容纳10万观众的蚕室奥林匹克体育场举行。首尔奥运会组委会委员长朴世植致开幕词，国际奥委会主席胡安·安东尼奥·萨马兰奇致欢迎词，韩国总统卢泰愚宣布大会开幕。曾获第11届奥运会马拉松冠军的76岁的孙基祯手持火炬进入会场，第10届亚运会3枚金牌获得者林春爱接过火炬绕场一周后，由象征体育、科技和艺术的二男一女接过火炬点燃奥林匹克圣火。

本届奥运会共设竞赛项目23个，新增了网球和乒乓球；表演项目有在韩国流行的跆拳道、棒球、羽毛球和女子柔道等。

在游泳比赛中，来自民主德国莱比锡的姑娘克里斯汀·奥托连夺6枚金牌（50米、100米自由泳、100米仰泳、蝶泳和4×100米混合泳、自由泳接力），获金牌数为本届参赛运动员之冠，并且成为奥运会历史上一届获金牌最多的女选手。美国游泳名称马特·比昂迪获得5枚金牌（50米、100米自由泳、4×100米混合泳、自由泳接力和4×200米自由泳接力）、1枚银牌（100米蝶泳）和1枚铜牌（200米自由泳）中培此，其中50米自由泳和3项接力均打破世界纪录。

苏联运动员弗拉基米尔·阿尔捷莫夫在男子体操比赛中独得个人全能、双杠、单杠3枚金牌和团体金牌。罗马尼亚女子体操运动员丹妮埃拉·希莉瓦斯则获高低杠、自由体操和平衡木3枚金牌和个人全能银牌、跳马铜牌，成为本届奥运会女子体操明星。

加拿大短跑名将本·约翰逊在100米跑中以9"79的成绩震惊田坛，但被查出服用兴奋剂，终被取消纪录，追回金牌，成为本届奥运会最为轰动的丑闻。“约翰逊事件”使奥林匹克运动和世界体育界把兴奋剂问题提高到严重损害体育道德和违反奥林匹克精神的高度来对待。此外，在举重比赛中也有运动员被查出服用兴奋剂。

本届奥运会共破64项奥运会纪录，其中有22项世界纪录。田径破奥运会纪录30项，其中世界纪录5项；游泳破奥运会纪录23项，其中世界纪录11项；举重总成绩破奥运会纪录3项，其中世界纪录3项；射击和射箭破奥运会纪录与世界纪录各2项和1项。奖牌榜前三名的国家为：苏联获金牌55枚、银牌31枚、铜牌46枚；民主德国金牌37枚、银牌35枚、铜牌30枚；美国获得金牌36枚、银牌31枚、铜牌27枚。东道主韩国以12枚金牌、10枚银牌和11枚铜牌名列第四，取得了自我宣传和运动成绩双丰收。

中国这次选派301名选手参加比赛。由于苏联、民主德国及东欧等国家都参加了本届奥运会，竞争比上届激烈得多，中国运动员在本届奥运会上最终只获得5枚金牌、11枚银牌和12枚铜牌，总分数居第11位。女子跳水运动员高敏和许艳梅分别获跳板跳水和跳台跳水冠军。楼云在男子体操比赛中夺得跳马金牌。乒乓球运动员陈静夺得女子单打冠军。本项目的第2、3名分别由李惠芬、焦志敏获得。陈龙灿与韦晴光获男子双打冠军。

HanD in HanD

英文原版

See the fire in the sky

We feel the beating of our hearts together

This is our time to rise above

We know the chance is here to live forever

For all time

Hand in hand we stand

All across the land

We can make this world a better place in which to live

Hand in hand we can

Start to understand

Breaking down the walls that come between us for all time

A Li Lang

Everytime we give it all

We feel the flame eternally inside us

Lift our hands up to the sky

The morning calm helps us to live in harmony

For all time

Hand in hand we stand

All across the land

We can make this world a better place in which to live

Hand in hand we can

Start to understand

Breaking down the walls that come between us for all time

A Li Lang

Hand in hand we stand

All across the land

We can make this world a better place in which to live

Hand in hand we can

Start to understand

Breaking down the walls that come between us for all time

Hand in hand we stand Hand in hand we stand

(Breaking down the walls that come between us for all time)[2]

中文翻译

天空中闪耀火光，我们千千万万颗心在跳荡。

时刻来到，快快奋起，全人类世世代代友好,同生活，同成长。

我们手拉手，友谊传四方。

让那生活一天天更美好，更欢畅。

我们手拉手，友谊传四方。

推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬.

我们勇敢拼搏，熊熊的火焰燃烧在我们的胸膛。

我们高举双手，共同迎接清晨带来的和平曙光。

我们手拉手，友谊传四方。

让那生活一天天更美好，更欢畅。

我们手拉手，友谊传四方。

推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬。

手拉手活动优秀作文

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联尺仔裤想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的手拉手活动优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

手拉手活动优秀作文1

你们好！我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！

我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。

我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！

我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。组织了像去加拿大一系列的活动，我就参加过去加拿大的活动，非常有趣，那是我第一次跨出国门，对我来说一次非常有意义的旅游。我还有好多故事呢！我以后慢慢给你说。

你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？

祝你们：

学习进步！身体健康！

手拉手活动优秀作文2

人世间最可贵的感情无疑是亲情，但除亲情之外，那就是友情。“世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”

她带给我朋友的温暖；她让我明白友谊是什么；她和我一起分享成功的喜悦，失败的难过；又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的个子，看上去还是那么稚气；同学们的好伙伴；。她能成为我最最好的朋友，不光是因为这些，更重要的是她对待朋友的那种真诚，纯洁，不带一点杂质，让我深深地感动了。

达尔文曾经说过“谈到名声，荣誉，快乐，财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。”冰心奶奶也说过“友谊是宁神药，是兴的奋剂；友谊上是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。”是啊，有了朋友，才让我们感受到了人世间的另一种温暖，才让我们更全面地认识这个社会。我要感谢她，她就像一盏明灯，在黑暗中为我带路，在迷茫中为我指引；我要向她学习，学习她那种对朋友的真诚，纯洁，丝毫没有一点杂质……

她—偶滴好朋友—一唐紫滢。

手拉手活动优秀作文3

我是兰州实验小学五年级三班的彭钰雯。很高兴给你写信。你看到我的名字后，觉得我是一个怎样的人呢？哈哈，告诉你吧，我可是很暴力的呦！本人今年11岁半，身高已有1。63米了。我最喜欢弹古筝，同时也非常喜爱葫芦丝。你呢？希望与你成为好友。

我个人认为此次手拉手活动非常有意义，首先此次活动促进了我们二人的友谊，使我们两个不相干的人成为朋友，其次还能增强我们的社交能力，今后在社会上不就又多了一个朋友吗？在信中我们还可取长补短，你我可以互相学习彼此的优点，也可提醒对方改正自己的缺点，我俩共同进步岂不是很好？此次活动还可以拓展视野，增长知识，更重要的是能够培养我们的爱心，有困难时可以互帮互助。

为把活动进行好，我有以下几点陵简建议：

1、我们可以交流学习经验、读书经验或想法等关于手拉手活动

2、可以把你的烦心事写在信中，我可以给你一些建议。

3、如果有条件，我们可以通过QQ的方式来联系。

我希望我们可以无话不谈，对彼此敞开心扉。虽然我们不能真正地手拉着手，但是信件就是我们的手，会一直地拉着，拉得紧紧的！

手拉手活动优秀作文4

转眼五年过去了，我们也从一个懵懂的一年级小豆包变成了五年级的哥哥姐姐，记得在一年级的时候，我们是被六年级哥哥姐姐的大手牵着，而这一个学期，我们五年级同学的大手拉着一年级小同学的小手进行手拉手活动了。

活动当天，我的心里就像压了一块巨石一样，生怕自己做事不当，小朋友会不愉快，或者走丢。于是我们紧紧地拉着小同学的手，形影不离。

一个又一个项目完成了，万无一失，我心里的巨石渐渐落了下来，可是接下来的项目令我提心吊胆，战战戚搏兢兢，原来我们要让小朋友穿梭于石子之上，而石子只有三个，我们只能边扶着小朋友边移动石头，稍不小心小朋友就会跌落。第一次，失败，第二次，失败，我有点着急了！可我意识到了问题所在：我应该跟着小朋友的节奏，而不是生拉硬拽，到了第三次，我把所有精力集中，小心地扶着小朋友，小朋友迈步以后再弯下腰来挪动石子，一步一步走向终点，我和小朋友的脸上溢出了成功的汗水，洋溢着胜利的笑容。

这一次手拉手活动，真是完全不一样的体验，让我体会到了照顾小朋友的不易，需要有足够的责任心才能胜任，所以我以后要锻炼自己的责任心，做更好的自己！

手拉手活动优秀作文5

四川汶川的小朋友们：

你们好！

我是河南省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的`学习。可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好。还不如让他们体验一下你们现在的处境。

你们知道我为什么要给你们写信吗？由于我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起！希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。希望我们在学校里相见。

手拉手活动优秀作文6

为把活动进行好，我有以下几点建议：

1、我们可以交流学习经验、读书经验或想法等关于手拉手活动

2、可以把你的烦心事写在信中，我可以给你一些建议。

3、如果有条件，我们可以通过QQ的方式来联系。

我希望我们可以无话不谈，对彼此敞开心扉。虽然我们不能真正地手拉着手，但是信件就是我们的手，会一直地拉着，拉得紧紧的！

手拉手活动优秀作文7

为把活动进行好，我有以下几点建议：

1。我们可以交流学习经验、读书经验或想法等关于手拉手活动

2。可以把你的烦心事写在信中，我可以给你一些建议。

3。如果有条件，我们可以通过QQ的方式来联系。

我希望我们可以无话不谈，对彼此敞开心扉。虽然我们不能真正地手拉着手，但是信件就是我们的手，会一直地拉着，拉得紧紧的！