新苏南体育世(苏州新征程足球俱乐部)

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苏南的民办中学有哪些

1.江苏省常熟中学

江苏省常熟中学原名国立第二中学，在抗日战争时期的1938年，创办于四川合川。抗日战争胜利后，于1946年移址常熟，更名为江苏省立常熟中学。1953年定名为江苏省常熟中学。1990年通过省教委验收，确认为省首批合格重点高中。1998年学校整体迁入新址。2000年被省教委确认为国家级示范性普通高中，被评为“江苏省模范学校”，“江苏省文明单位”。成为常熟市精神文明建设的窗口。

江苏省常熟中学按照现代教育的要求，确立适应现代化教育的办学指导思想：确立全面实施素质教育的思想；确立学校一切工作以学生为本的思想；确立教学为中心，质量是根本的思想；确立全心全意依靠教职员工的思想。学校顺应世界教育改革的走向，从建设符合自身特点和时代需要的课程体系上形成了鲜明的特色：环境课程蕴涵了丰富的人文教育内涵；学科课程体现了全面提高学生综合素质的要求；活动课程为促进学生主动发展和个性发展创造了广阔的空间。学校形成了“明理实学”的校风，“自学、自治、自强”的学风，“严谨、创新、奉献”的教风。学校建成了一支有4名特级教师、15名苏州市和常熟市学科教改带头人，中高级职称占80%的教师队伍。

目前，学校教学楼、办公楼、图书馆、电教实验楼、体育馆、艺术馆及文化长廊、食堂、学生公寓楼群各具风格；庭院、广场、雕塑、小桥、花园、草坪等配置合理；理化生实验室、计算机教室、软件制作中心、多媒体阅览室、体育训练及艺术教育设施堪称一流；在报告厅、电化教室、理化生实验室、史地专用教室、计算机教室等处还配置了大屏幕、实物投影仪、多媒体教学设备；用于管理和教学的计算机宽带校园网已经建成，现代化教育技术成为学校教育改革、提高质量的物质保证。

在六十多年的办学历史中，学校积淀了丰富的人文基础，形成了优良的教育传统。学校已毕业的3.5万多名学生，分布在国内外，许多已成为国家政治、外交、经济、科技、教育、文学、艺术、体育等方面的杰出人才，其中科学院和工程院院士15名。学校还与日本鹿儿岛县立川内高等学校和澳大利亚南澳洲三位一体学院分别建立了友好交往关系陵派。

2.常熟市中学

学校建于1924年，解放前即为苏南名校，解放初定为苏南新民主主义教育方针试点学校，老校长陈旭轮“三进怀仁堂，四见毛主席”成为美谈。1980年成为江苏省首批办好的重点中学，1992年确认为合格的省重点高中，2001年通过了江苏省国家级示范性普通高中的评估验收。七十多年来学校输送毕业生4万余名，许多学生已成为国家杰出人才。

学校拥有一流的师资队伍，其中特级、高级、中级教师占81.9%，有全国模范教师1人，全国优秀教师4人，苏州市名教师一名，苏州市学科、学术带头人7人，常熟市学科、学术带头人24人。学校拥有一流的校舍和教育设施，而“全面育人、全员育人、全程育人”的办学宗旨、“科学、严谨、务实、高效”的办学特色更获得社会的赞誉。学校先后被评为江苏省先进集体、德育先进学校、关心下一代工作先进集体、优秀家长学校、共青团工作先进集体、电化教育示范学校、体育传统项目学校先进集体、人口教育工作先进集体、苏州市和常熟市文明单位等。

进入新世纪，常熟市委、市政府决定在城市东区新建市中高中部，投资郑羡1.2亿元，占地260亩，建筑面积达8万平方米，2002年秋季正式招生。全校师生员工正同心同德，为胜利实现学校“十五”规划，把市中建成“现代化、高品位、有特色”的一流国家级示范性普通高中而努力奋斗。

3.常熟外国语学校

常熟外国语学校是江苏省三星级重点高中，全国外语特色学校教育研究会副理事长学校，国家基础教育实验中心外语教育研究中心命名的首批“全国外语实验学校”，承担的国家级“十·五”课题“外语特色办学成功机制和措施研究”已成功结题，促进了学校外语特色的发展。

学校始建于1993年，原名常熟市第七中学，1995年增挂常熟外国语学校牌子；1998年春，时任中华人民共和国常驻联合国副代表、特命全权大使沈国放先生为学校题写了校名；2001年两校分设，形成办学集团；2006年第七中学独立，常熟外国语学校进入发展新阶段。

学校坚持以人为本的办学理念，按照“文理并重，外语强喊汪拍化，各科并进，全面提高”的方针办学，进行了五大变革——变革培养目标，走“全面发展，外语见长”特色办学之路；变革学制，实行六年一贯制，搞好初高中衔接教育；变革教育方法，注意开发非智力因素，挖掘学习潜能；变革教学模式，创设民主开放的情景教学氛围；变革管理方略，构建框架式网格化管理机制，实践以人为本思想，成功构建外语特色办学新模式。学校也实现了跨越式发展，从特色立校、质量树牌、改革强校走上了内涵优校的发展新阶段。学校将充分发挥外国语办学的优势，走教育国际化的道路，培养具有国际知识、国际意识和国际交往能力，能得心应手游弋于世界各种领域、富有排除各种险恶能力的复合型国际人才。

教育的成功来自学生的成功，学校的发展来自教师的发展；教学生六年，为学生着想六十年。学校培养了一大批外语能力突出且具有发展潜能的优秀高中毕业生，八年间（1999年——2006年）就创造了“三状元两榜眼两探花”的辉煌，05年从我校高二到英国读书的章程，参加英国全国数学比赛获得金奖，参加英国数学奥林匹克选手选拔赛获得第27名，现在已被世界名校剑桥大学录取，成为常熟在剑桥读书第一人；05年从我校高二到英国读书的金垠博，成绩也非常优秀，现在已被英国排名第三的著名大学帝国理工录取。我校学生在大学的发展也占有很大优势，毕业后考研和出国留学的比例很高，《红旗》杂志和《光明日报》分别对此做了专题报道。

在全校教职工的努力下，先后获得苏州市德育工作先进学校、苏州市中小学教师继续教育和校长培训先进集体、苏州市教育科研先进学校、苏州市双语实验学校，常熟市文明单位、常熟市常规管理示范学校等荣誉称号。常熟外国语学校将以“文化立校，科学发展，构建一流和谐学校”为目标，迈向全国一流的示范性外国语学校。

这三所学校位列常熟的前三甲。

本人偏向常熟外国语学校。初中入学需要考试，严格筛选。在那里度过六年的时光。这是一个整体性的培养。学校在兴福寺附近，可谓是风水宝地。学校后面就是虞山，风景秀丽。离市中心不远。交通便利。

其他的学校都比较普通。

苏州大学 体育学考研经验分享

苏州大学（Soochow University），坐落于历史文化名城苏州，是教育部与江苏省人民政府共建的国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“2011计划”首批入选高校，国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校，江苏省属重点综合性大学，入选国家“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家创新人才培养示范基地、海外高层次人才创新创业基地、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校等。

苏州大学前身是1900年创办的东吴大学（Soochow University），是中国最早以现代大学学科体系举办的大学，在中国最先开展法学（英美法）专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是中国第一家创办学报的大学。1952年院系调整，东吴大学的文理学院、苏南文化教育学院、江南大学的数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。1982年，学校更名为苏州大学。其后，苏州蚕桑专科学校（1995年）、苏州丝绸工学院（1997年）和苏州医学院（2000年）等相继并入苏州大学。

体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。

世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立起来的，属于教育范畴的一个科学分支，主要是为了培养体育师资而设置的。近几十年来，特别是第二次世界大战以后，随着科学技术的进步，生产和生活的提高，不仅培养体育师资的科学体系有了新的发展，而且用于健康目的的身体锻炼活动也广泛地发展起来，并发展了相应的理论与学科；还有作为国际体育交往和人们文化生活重要内容的竞技运动的迅速发展，又出现了有关运动训练的科学理论与学科。这一切使体育科学的内容远远超出了原来用于团嫌教学的体系所包括的内容。

因此，揭示体育科学中所有学科的内在联系以及它们在结构和层次上的关系，建立一个比较完备的体育科学体系，使合理设置的各门学科得以协调地发展，避免相互脱节和不必要的重复劳动，就成为加速发展体育科学必须解决的问题。基于这样的原因，在体育发展史上开始有了体育学这个新学科和新概念。有的学者在其所著体育理论或体育原理之类的著作中也包括有体育学，并且有越来越多的学者从事这方面的研究。由于各个国家的情况不同，对体育的要求有差异，在学者之间对体育和体育科学的认识也就不完全相同，甚至差别很大，如有的学者认为体育学就是体育科学学，其中也包括体育科学的体，。所以，目前各国学者对体育学的认识既有共性，又各有特点。

本人本科二本体育教育专业，在大三学年萌生考研想法，经过一年的准备，今年成功上岸南京师范大学，考的是南师大体科院专硕体育教学专业。对于专业课的学习自己有很深的心得体会，以下从几个方面分享自己的备考经验。

第一关于择校和定专业

高中以体育生的身份考入大学，在大学期间学习体育专业知识和理论，深入了解了生理、蚂轿解剖学等知识，深知自己知识的薄弱和运动技能的欠缺，一心求学想要深造。大三学年造访南京师范大学，被南师大浓厚的学习氛围、体科院专业技能所吸引。南京历史悠久，六朝古都，南京师塌物手范大学是我国高等体育师范教育的发祥地之一，培养出一系列优秀的体育科研人员、老师，专业性非常之强，毕业后就业方面在江浙沪也有很大优势。

2.苏州大学体科院近几年招生人数不算太多，学硕只有个位数，而专硕体育教学和运动训练招生总数在20+，专硕分数线近三年稳定在350左右，专业课不压分，只要学的好考到270、280都是可能的。一句话概况，苏州大学体科院不好考，属于热门地区名校，但是经过自己备考努力，是完全有可能成功上岸，不歧视，不压分。

第二考研初试科目

1.首先英语

本人英语十分薄弱，高中阶段几乎没有学习过英语，高考英语40+，在学习考研英语的前期，非常煎熬，最直接也是最基础的方式，就是背单词。词汇量是英语的基础，只有掌握了词汇，才开始学习语法和长难句。2月左右开始背单词，在手机软件每天50个，前期背诵非常慢，但只要坚持下去一定会有收获。

每个月加50个单词左右，背到6月的时候，开始学习语法和长难句，语法我是看的田静老师的网课，个人很推荐，让英语小白能够入门。暑假期间开始看真题，这里的真题先不着急做，而是把真题中每个不认识的单词圈出来，查找出在阅读中的意思，一个单词可能有好几个释义，要在考研阅读中找出最常见的来。抄在单词本上，每天看英语单词想中文释义。

英语中重中之重就是阅读，这里我想推荐一下颉斌斌老师，学习了老师的方法论，使我受益匪浅，利用排除法，选出最有利于自己的答案，而不是自己认为的正确答案，这句话一定要细细体会。先读题干，根据题干的内容精准定位，这里说的读题干，一定要把题干分析透彻，去原文中找到相应的答案。在四个选项中，利用排除法，得出最优选择，老师经常说的一句话就是，逼得我不得不选他！

大小作文跟的石磊鹏，这位老师的口碑有目共睹，课也讲的非常好，跟着课程去练作文，基础分肯定会有的。完型填空由于本人英语基础薄弱，没有下时间去学习，这里不过多赘述。

2.考研政治

政治这门学科是高性价比的学科，投入时间少，回报率高。前期看徐涛老师的强化课，了解政治这门学科的分类及分值分布，并一刷1000题。后期又各大老师的模拟卷，刷着做，并把1000题中的错题难题二刷。最后一个月肖四肖八，考研人必背，什么都不用想，把这些题搞懂，足够你考一个理想分数。最后，跟大家说一下，我在考政治的时候，最后发现有很多同学都不写了，理由是背的东西都写上了，这是考场大忌，考研政治3个小时，只要没打铃收卷，三个小时笔一刻也不能停，把字写的漂漂亮亮，考试前总结一下万能答案，还是那句话，考研政治考的是你的态度问题，这个大家都懂吧。

3.最后专业课

专业课，满分300分，是决定你能不能考上的关键。南师大专硕专业课参考书籍为运动生理学第三版、学校体育学第三版以及体育概论第二版。考试题型为名词解释、简答、论述。

①运动生理学，偏理科知识，前期学习起来有些晦涩难懂，因此花费的时间最长，尤其是神经和心血管系统等几个章节，我的意见是把每个字都读，每天学习一小章节，学习后结合课后题理解其中意思，主要是自己想，晚上睡觉前思考脉络。生理前期搞懂，后期事半功倍，生理这门学科，学会了不容易忘，需要把每个知识点串接起来。

②学校体育学，背诵量最大，有些内容经常会背串，如学校体育对学生身体、心理及社会适应能力，好像都差不多，但是细分之后又都不一样。我的办法是建立思维导图，根据小标题，联想下面的具体内容，需要一些时间才能领悟。

③体育概况，这本书相对简单，只有9个章节，通读一遍后直接背诵，背诵量相对属于最小。也是和学校体育学一样，利用思维导图逐级分层，先把考试要求的大纲掌握，再深入里面背小标题和理解概念。

对于专业课，我的建议是不要迷信市面上的各种资料，因为资料也是根据书本上的内容整理出来的，不要妄想走捷径，否则出一些灵活性的题，资料上的内容不能覆盖，到考场上就会慌神。以真题为导向，画出书中的重点内容，根据往年真题，来背诵，如果想考高分，必须把书上每个知识点弄懂背诵，不要心存侥幸，会吃大亏，往往因为一道简答题，错失复试。我整理出的思维导图，是根据整本书，由一章大内容，分为小标题，逐级深入，确保每个知识点包含其中，更容易全面把握整本书，配合真题，也能清楚历年来考的内容。考试前最少进行3次模拟，南师大题量大，模拟考试才能身临其境，保证考试时的稳！我专业课考试过程中，12张A4纸全都写满，还和监考老师要了额外的纸，每道题都能答出，不会的题也能根据知识点写出脉络。

第三，复试经验

1. 22年专硕体育教学复试分数线为347分，复试比为1：1.2，进复试21人，录取17人。

2.复试内容分为专业课知识、英语口语、运动技能展示。总成绩=初试总成绩×（100/初试满分）×60%+复试面试成绩（满分100分）×35%+复试外语听力及口语成绩（满分100分）×5%。复试专业课考察体育保健学和运动训练两门课，运动技能展示为自选技能，技术评分。南师大作为师范类高校，运动技能要求比体院类高校要求低，但仍需要一门熟练的技能，扎实的基本功才可以。

体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。小学体育教师、初中体育教师、体育教师、体育老师、高中体育教师、初中英语教师、小学语文教师、初中数学教师、小学数学教师、初中物理教师、初中语文教师、小学英语教师等。

体育教育专业是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育，体教专业的学生毕业后一般是去中小学担任体育老师，但这并不是唯一的出路。除了体育老师外，体育专业的学生还可以从事健身指导员、裁判员、体育经纪人、体育营销以及体育管理者等职位。

体育生就业前景

1.教师;这是绝大多数的体育专业学生的方向,也是比较传统的就业的方向。进中小学,或者考研后进入大学。进入学校做老师当然是悍涝保收的岗位。也比较传统。

2.户外拓展的教练员或营销员;户外拓展行业可谓是最近三年才火起来的。

3.健身教练、救生员;随着社区体育的兴起,尤其是健身房概念的兴起之后,健身领域已经喷发了5年之久。各种健身场所层出不穷,同时也说明了健身场所的需求也是很大的。

4.体育运动器材行业的销售、营销、管理岗位;体育器材一直是造富者的天堂。这不是各类世界杯、NBA长盛不衰的法宝与原因。所以进入户外和体育运动器材行业,从事相关的工作,也是体育专业的学生理想的就业领域。

最后

都说考研是一个人的单枪匹马，选择好正确的道路，脚踏实地，坚持到底，才有可能取得成功。考研对我来说不仅仅是一次考试，更是一种磨练，磨练一个人的意志力，自信心。希望看到这篇文章的师弟师妹，都能一战成硕！

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