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足球教学顺序(踢足球的必杀技)

足球资讯 2024年05月10日 07:04 335 admin

大家好，关于足球教学顺序很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于踢足球的必杀技的知识，希望对各位有所帮助！

足球运动员出场顺序

①在程序界面中单击“读入队员信息”按钮，从数据文件中将足球队员信息读入到“备选队员列表框”中。

②在程序界面中单击“->”按钮，将“备选队员列表框”中选中的队员移动到“出场队员列表框”中；单击“<-”按钮，将“出场队员列表框”中选中的队员移动到“备选队员列表框”中；单击“<<-”按钮，将“出场队员列表框”中的全部队员移动到“备选队员列表框”中（即重新选派队员）。

③在选取队员时，各出场位置的队员受所选阵形的限制（如，选择433阵形，前锋人数只能是3人，….）。

足球教学顺序(踢足球的必杀技)

④单击“Go”缓渣按钮，绘制出出场阵形图，代表队员的图标上有队员的号码。

⑤单击“重新开始”按钮，清空所有内容，重新开始。

2.问题的解决方案：

①定义数组分别用于存放队员姓名、队员位置、队员号码。

②单击“读入队员信息”按钮后，将数据文件中队员姓名、位置、号码依次读入到相应数组中，并将姓名信息显示在备选队员列表框中。

③单击“->”按钮后，将“备选队员列表框”中选中的队员项添加到“出场队员列表框”（List2.AddItem List1.Text），然后在“备选队员列表框”中将该项删除（List1.RemoveItem）。

单击“<-”按钮后，与上述操作正好相反。

单击“<<-”按钮的操作是“<-”按钮的扩展，即依次将所有项目移走。

④在选择队员时，要按出场位置分别累计选中队员的个数，并与当前选择的阵形中各位置的要求进行比较，当超过人数时，给出提示，禁止选择。

⑤绘制出场阵形图时，可建立三个过程，分别表示前锋、前卫、后卫的各种位置图示，然后根据当前阵形，调用这三个过程，画出阵形图。具体示锋核例如下：

前锋绘图过程(参数—前锋人数)‘

Select Case参数

Case一个前锋

一个前锋的位置描述

Case二个前锋

二个前锋的位置描述

Case三个前锋

三个前锋的位置描述

End Select

End Sub

四、主要技术问题的描述：

①由于单击各按钮时，都要对球员信息、球员位置、球员号码数组及相应变量进行操作，因此这些数组和变量应定义为模块级的。

②应设置三个累加变量，分别对应前锋、前卫、后卫人数，每选择一个相应人员，进行一次累加，并与当前阵形的对应数据进行比较，超出规定人数银哪掘，给出信息。

③分别用三个控件数组代表前锋、前卫、后卫的图形，数组个数是这个位置的最大人数，如前卫最多可以是6人（361阵形），则表示前卫的控件数组个数为6（0—5）。

在选择阵形时，如果前卫的人数不足6人，则超出部分的控件不显示，如当前选择442阵形，则只显示前卫控件数组的4个（0—3），其余两个（4，5）显示属性设为False（不显示）。

"张1三前锋""前锋""1"

"李2四前锋""前锋""2"

"王3五前锋""前锋""3"

"马4军前锋""前锋""4"

"刘5与前卫""前卫""5"

"张6三前卫""前卫""6"

"李7四前卫""前卫""7"

"王8五前卫""前卫""8"

"马9军前卫""前卫""9"

"刘10力前卫""前卫""10"

"刘11猛前卫""前卫""11"

"张12三后卫""后卫""12"

"李13四后卫""后卫""13"

"王14五后卫""后卫""14"

"马15军后卫""后卫""15"

"刘16与后卫""后卫""16"

"张17三后卫""后卫""17"

"张18味后卫""后卫""18"

"李19四守门员""守门员""19"

"王20五守门员""守门员""20"

"马21军守门员""守门员""21"

足球比赛中应如何选择传球顺序

足球传球是足球运动技术之一。在比赛中配合默契，有传必接，攻防失误少，就能够掌握比赛的主动权。足球的传球顺序应该根据场上形势，所处位置，比赛局面，进行不同选择。

当在本方禁区，被处于围攻的危险境地，尽量不要选择回传门将，有时候宁肯直接开大脚，把球踢出危险地带，切不可犹豫不决，导致丢球酿成大祸。

在攻守转换的瞬间，特别是在本方成功防守，截断对手进攻的瞬间，需要及时把球分给速度快或者长传，直塞精准的球员，为把握住对手攻防转换瞬间阵型的防守漏洞，创造更好机会。

当在中场，且处于场面胶着的状态，传球顺序首先选择把球交给传控带好的核心队员，由他作为进攻的发起点，进行球权在分配。

有时特别是在禁区附近区域，为了使防守队员偏离自己的位置，从而造出空档和造成局部地区本队人数上迹档的优势，就要吸引防守队员上来抢球。传球的目标主要是围绕进攻的、射门的方向进行。

在对方禁区内的传球顺序，没有什么疑议的，为了团队，传球的顺序只能是位辩数置更好的队员，射门能力，射门水平更高的队友携州首。

总之，足球比赛的传球顺序，要根据实际情况，做出对球队更有利的选择，有了这个基础，球队才能真正形成整体优势，形成合力，有效提高球队的整体战斗力。

1.足球教学中常用的教学步骤是什么

一）教学顺序

踢球技术的教学应从学习踢球正衡技术动作开始,逐步向传球和射门方向过渡和发展.教学顺序的具体安排可参照以下内容进行.

(1)从有利于技术教学考虑,一般可按照脚内侧、脚背内侧、脚背正面、脚背外侧、脚类和脚跟的顺序安排.

(2)从技术动作掌握的难易程度考举御做虑,可按照定位球、地滚球、反弹球和空中球的顺序安排.

(3)从学习掌握技术动作后一般规律考虑可按照原地、跑动、迎踢、顺踢、变向的顺序安排.

(4)从比赛实际需要考虑,应先教单个技术动作,随着其它技术教学进行,应有目的组成与踢球技术有关的各种综合技术练习.

(二)教学步骤

1、讲解示范

具体步骤与方法：

(1)技术概念、特点和作用结合踢球部位采用一般性的讲解.

(2)动作方法应按照动作结构：助跑、支撑摆腿、击球、随前的顺序进行讲解.示范时可采用完整示范的方法.

(3)动作的主要部分：支撑、摆腿、击球可采用部分讲解,边讲解、边示范的方法.

(4)动作的关键部分：击球部位(击球点与运用部位),可采用突出讲解,边讲解,边示范反复进行的方法.

(5)发现错误时,属于个别的可采用分散讲解；带有共性的采用集中讲解.讲解时,首先应指出错误出现在什么地方,然后分析产生错误原因,最后提出纠正方法.为使学生能够辩别动作的正误,看清错误动作的具体形象,必要时可采取带有夸张性的示范方法.

(6)复习教材应根据课的具体任务和要求,可采用提问式,即教师问,学生答的讲解方法,示范可采取重点突出的完整法.

(7)传球的准确性和射门的命中率均可采用启发、诱导的讲解方式,即教师提示,学生回答,教师归纳总结的方法进行.示范与讲解紧密结合,故可采用边讲解边示范的方法.

(8)传球与射门力量的掌握可采取分析对比的讲解方法,根据传球与射门的距离和效果,从摆幅的大小,摆速的快慢,发力的时间与示范结合进行分析对比.

注意事项：

(1)讲解时应注意：概念与作用等概括讲；动作方法完整讲；主要动作重点讲；关键动作反复讲；纠正错误对照讲,技术运用诱导讲；复习教材提问讲.

(2)讲解时语言要生动,要注意音调和语气的变化.概括讲解要用词确切简练.完整讲解要层次清楚,语调平缓；重点讲解要节奏分明,语气加重；反复讲解要内容突出,语气强调；对照讲解要针对性强,疑问语气,启发诱导要富有感情,语调亲切.

(3)讲解内容简明扼要,易懂易记,如能把要讲的内容概括为几个字,编成口诀,顺口溜则更好.

(4)示范面应根据示范内容进行选择.完整动作取侧面,分解动作：助跑取侧面；支撑脚的位置取正面；摆腿取侧面；击球看脚形可取后面.

(5)示范位置距离要适中.一般应站在队伍的排头、排尾和要选示范位置所构成的等边三角形的顶角附近为宜.

(6)为了保证示范效果,应选择班上技术较好的学生协助进行,必要时还可请学生做示范,但课前要有所准备,高难动作还可利用挂图、图片等形式来代替示范.

2、组织教法

练习步骤：

(1)模仿动作：主要做摆腿击球和脚型控制的模仿动作.要求动作协调放松、连贯.不要做用力过猛的摆腿击球模仿动作.

(2)体会动作：主要体会拆旦踢球技术动作各个球节的作法,也可做完整动作,也可先做分解而后再做完整动作.

(3)基本技术动作：以个人或二人一组的练习形式为好,有条件时最好一人一球或二人一球.

(4)传球与射门以2-3人为一组,并与其它技术动作组成综合性练习效果较好.

注意事项：

(1)练习步骤与方法一定要根据课的任务和要求选择运用.

(2)任何形式的练习与方法都要有明确的目的,还必须出几点切实可行的要求,便于课后总结和检查教学效果.

(3)要考虑场地、器材设备和学生水平等客观条件,选择简单易行、效果好、密度大和便于教师组织和照顾的形式和方法.

(4)对初学者可要求用强脚踢球,对已有一定基础的可要求两只脚交替练习.

(5)初学阶段要强调动作的正确掌握,不要过多要求力量.

(6)对基础差、动作掌握较慢的学生要耐心执情,不能急躁,更不能用讽刺、讥笑的语言和表情.要多鼓励、多表扬、肯定进步之处,再指出不足之点,以坚定其学习的信心.

(7)组织练习时要注意力量的搭配,在初学阶段要强弱搭配；在巩固提高阶段要力量相当.

(8)在组织练习的过程中,可充分采用语言提示以启发学生的思维,防止错误动作的形成和减少停顿时间.

(9)要求学生在练习时,要把练、想、看结合起来.从培养目标考虑还应当给学生以说的机会,培养学生分析动作正误的能力,还可在课上开展互帮互学,人人充当“小先生”的活动.

(10)对基础较好的学生要敢于严格要求,不能姑息迁就,要设法调动他们的积极性.可指定他们与基础差的同学结成小组,帮助分析解决学习中的难点,发挥教师助手作用.

(11)基本动作练习多利用辅助性设备：如高矮墙、网、档板等进行练习,可以大大增加练习密度.

(12)传球与射门练习时,一定要重视加强意识的培养.足球技术是指运动员在比赛中,运用身体的合理部位所做的各种动作方法的总称.

足球技术是组织与实现战术的前提,是战术的基础.现代足球运运正朝着全攻全守总体型打法方向发展,战术的不断变革与创新,必将使技术的内容更加丰实,难度也相应提高.

要提高足球技术水平,运动员就必须全面学习,熟练掌握各种技术动作,扎扎实实地训练基本功,这样才能为技术运用打下坚实的基础.技术运用必须紧密结合实践.必须在训练和比赛的反复实践中掌握技术,这样才能适应日趋紧张激烈的现代足球比赛.

足球技术来源于实践.包括踢球、停球、顶球、运球、抢截球、假动作、掷界外球和守门员技术.

初学足球应该按什么顺序先学习哪些东西

初学足球应该按起球、停球、颠球、带球、带球跑此冲笑的顺序去学习，通过逐渐的练习，达到学会足球的目的。

控制球能力很强的队员所能控制球的时间也只有两三分钟左右，扣除各种情况下的死球停止比赛的时间外，其余大部分时间都是用于无球情况下的活动。因此无球技术掌握运用是否合理在整个比赛中具有重要意义。

扩展资料：

在足球比赛中，随着攻与守的不断变化，要求队员必须全面掌握慢跑，快跑，直线跑，曲线跑、折线跑及侧身跑，插肩跑，后退跑等无球技术。

1、快速跑

快速跑是指跑的速度程度。跑的速度是由步幅和步频决定的。在保持一定步幅的条件下，加快步频是提判罩高速度的重要途径。同样在保持一定步频的条件下，加大步幅也能够提高跑速。

但是在足球比赛中由于所处的情况不同，要求跑动步幅、步频都要有变化，如在接近对手和球时及与对方争球的情况下，跑动步幅就要小一些，步频则要快一些，重心低一些，身体前倾角度要小，这样就能够比较容易的控制身体平衡，就可以及时地做出需要做的各种技术动作。

并能随时调整改变动作和跑的方向，就有了较大的灵活性，以发挥自己的最大速度。特别是需要进行争抢、抢传、抢射等情况下，更需要加大步幅和加快步频；以争得刹那间的有利时机。

2、曲线跑

曲线跑是为了绕过对方队员，接应来球，内切包抄，断抢来球，盯住对手时采取的跑动方法。曲线跑时，眼睛注视周围情况和球的发展，身体向内倾斜，内肩低于外肩，内侧膝稍外展，外侧膝稍内扣，以内侧脚的脚掌外侧和外侧脚的脚掌内侧用森含力蹬地。

参考资料：百度百科-足球基本技术

参考资料：百度百科-足球技术教学

关于足球教学顺序，踢足球的必杀技的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。

标签： 足球

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