昨天排球比赛中国和塞(女排联赛最新消息)

大家好，关于昨天排球比赛中国和塞很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于女排联赛最新消息的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 在排球比赛中,发球的时候可以用脚吗
2. 排球比赛采用几局几胜制
3. 打排球瞬间描写作文
4. 奥运会女子排球比赛晋级规则是怎样
5. 排球是那一年传入中国的

在排球比赛中,发球的时候可以用脚吗

在排球比赛中，不可以用脚发球，但是可以用脚救球和击球，所以发球以后，你完全可以用脚打排球。

排球

排球（volleyball）是球类运动项目之一，起源于美国，经过多年发展，现已普及至全球各地。自1964年东京奥运会起，排球成为夏季奥林匹克运动会的竞赛项目。排球球场长方形，中间明返哗隔有高网，双方各6名球员上场，隔着排球网分立场地两侧，其目的在于用手击球以令球落至对方场中地面而得分。

排球(volleyball)是球类运动项目之一，球场长方形，中间隔有高网，比赛双方(每方六激行人)各占球场的一方，球员用手把球从网上空打来打去。排球运动使用的球，用羊皮或人造革做壳，橡胶做胆，大小和足球相似。这项运动源于美国，1895年，美国马萨诸塞州霍利约克市，一位叫威廉·G·摩根的体育工作人员发明的。

加入奥运会

排球传入中国的时间，一说是1905，一说是1913年。将“华利波”改称“排球”是在1925年3月举行的广东省第九届运动会上，主要取其分排站立之意。在1964年东京举行的第十八届奥运会上，首次进行了排球比赛。这个新的运动项目最初起名叫mintonette（小网子），1896年由春田市霍尔斯特德教授建议取名为Volleyball（空中连续击球之意）。这个名字沿用至今。

Volleyball在我国最早译为“队球”，后改“排球”。排球运动自1895年创始以来，迄今已有一百年的历史。排球从开始仅仅是少数人的一种游戏、娱乐的手段，发展到今天已成为遍及世界五大洲，为广大群众所喜闻乐见的体育运动项目之一。

在中国的发展

1953年中国排球协会成立，张之槐任主席。1953年11月张之槐、马启伟以中国排球协会的名义参加了在罗马尼亚首都布加勒斯特举行的国际世源排球联合会的行政会议。1954年1月11日，国际排球联合会正式承认并接纳中国排球协会为正式会员。1956年8月，由国际排联主办的男子第三届和女子第二届世界排球锦标赛在法国巴黎举行。国际排联正式向中国男、女排球队发出了邀请。

结语

排球的发展还算不错，在国内有着很多的人关注这项运动，而中国女排的成绩也是非常的让人称赞，她们努力奋斗的样子让人非常赞赏。

排球比赛采用几局几胜制

排球比赛采用五局三胜制。

排球规则是由技术性规定、非技术性规定和场地设备要求等方面的内容组成的。每场比赛仍为五局三胜，前四局每局先得25分为胜，第五局先得15分者为胜。当出现24平或14平时，要继续比赛至领先2分才能取胜。

排球规则是由技术性规定、非技术性规定和场地设备要求等方面的内容组成的。排球是两队分立于中隔一网的场地上，以手击球过网决胜负的球类运动，亦为体育器材名称。1964年第18届奥运会开始列为比赛项目。尺唤

1895年美国马萨诸塞州利奥克城基督教青年会体育干事W.G.摩根所创。最初是在篮球场上拉一张网，用篮球打来打去。

1896年出版第一部规则，允许双方临时商定上场人数。1912年规定为6人，以前的比赛采用发球得分制，1998年改为每球得分制。

排球运动的演变：

排球运动由美国人威廉·摩根发明后，在当时仅为一种娱乐性的游戏，并未被列入竞技运动项目。那时的排球比赛没有固定的人数规定和场区限制，更没有统一的规则。双方只要经过协商，在机会均等的条件下，即可进行比赛。

1896年，第一部排球规则在美国产生。1916年美国出版发行了第一部排球规则书。其主要内容是：采用记分制，确定每局为21分，三局两胜；每队出场人数为六人，发球必须轮转；设有远球线，距中线4英尺，在远球线后队员可以连续击球。

随后，美国的排球喊困历规则也经过了多次修改。主要内容为：规定队员的腰部以上部位可以击球；每队在本场区最多可击球三次；击球时手不得过网；后排队员不得进攻等等。

1925年，苏联出版了第一本正式的有关排球规则的书，主要内容与美国的排球规则基本相同。1947年，国际排联正式成立，便将美洲排球规则同欧洲排球规则合并，制定了世界六人制排球规则，使世界性的排球比赛在统一的规则限制下进行，排球运动水平向更高的方向发展。

1950年，中国首次介绍了国际排联制定的六人制排球规则，1951年审订出版了第一本六人制排球竞赛规则。中国排球运动正式与国际排球运动接轨，执行统一的国际排球规则。

随着排球运动的不断发展和提高，规则中的一些条文已难以适应这种发展的需要。从1947年至今，郑搜排球规则做了若干次重大的修改。每一次修改都对排球运动产生了巨大的推动作用，使排球运动更具吸引力，更加精彩。

打排球瞬间描写作文

1.场面描写女排夺冠瞬间作文

里约奥运会上，郎平带领中国女排绝地反击，荣获冠军，完成了一个看似不可能完成的任务。电影《头文字D》里有一句台词：神其实原来也是人，只是做了人做不到的事，于是就成了神。郎平至此一战封神。从赛后观众的反应就可以看出，这次女排夺冠的意义，绝不仅仅是中国军团多了一枚金牌，更因为她们为这个时代召唤出了“传说中”的“女排精神”。

上世纪八十年代的女排之所以被称为“精神”，是因为她们并非世界“最强”，却战胜了对手。本届奥运会的中国队，从死亡之组以第四名堪堪出线，却在淘汰赛接连上演逆转好戏，中国队可以说是一路被看低地拿到这个冠军。但她们也正是以这样卑微却决不放弃的态度踏过了全世界。还有比卑微却不畏惧更加骄傲的吗？还有比弱小却不放弃更加强大的吗？还有比这更加励志的故事吗？

郎平赛后说：我们的技战术不是最强的，但我们有作风！这作风是什么？不就是不畏强权、坚定不移、敢打敢拼的“女排精神”吗？《左传》有云：太上有立德、其次有立功、其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。郎平作为运动员，在上世纪八十年代为中国女排拿下了五连冠，可谓立功；如今带领新女排虎口夺金，使“女排精神”在新时代破茧成蝶，堪称立德。

没错，我们是无神论者。我们的意识形态里不需要神。但是我们的时代需要精神。“女排精神”始于上世纪八十年代，距今已经30多年。这30年正是我们改革开放的30年，也是精神文明建袭肆燃设的30年。“女排精神”能够延宕不息，穿越时空而重新绽放，正是因为它与我们的时代相得益彰，你我都需要它，我们每一个看完比赛热泪盈眶的人都需要它！

2.中国女排感人瞬间作文500字

今天，最让人振奋、最令人激动的消息莫过于中国女排时隔12年再次登上世界巅峰，取得了2016里约奥运会女子排球比赛的冠军。一瞬间，中国沸腾了、世界华人被点燃了。在女排姑娘的身上我们看到了一种难能可贵的精神，这就是"女排精神"。究竟何为"女排精神"，我想用我粗鄙的文字来浅薄地进行梳理，以便日后习用。

一、"女排精神"之团结拍虚奋进、一致向前比赛中，2人及2人以上的比赛项目，最需要的就是团结一致。在女排身上，这种精神尤为突出。场上的每一次发球、传球、进攻，都显示出女排队员之间的团结，得分相互鼓励，失误互相打气，电视屏幕上传递给我们的是她们的团结，也正是在队员团结一致的协作中，女排一步步走向成功。"赢了一起狂，输了一起扛"是对这种精神最完美的诠释。

二、"女排精神"之永不言弃、敢于拼搏且不说女排在经历辉煌后所渡过低谷期时的坚韧努力，单是在本次奥运会上，每一场的比赛中所表现出来的坚毅和勇敢，就已经够让我们领略在她们身上所呈现出来的"永不言弃"的精神。在本次奥运会上，女排的前行之路甚是坎坷，每一场比赛的对手都是在国际上比较有实力的队伍，每一场比赛都打得让人揪心又兴奋。女排姑娘们面对对手没有放弃拼搏，一分一分追，一分一分赶，虽然一路踉跄，但目光坚毅。可能姑娘们的目标不是冠军，而是告诉自己即使有时候知道不会赢，但依然竭尽全力，永不言弃。

三、"女排精神"之逆境奋起、不骄不馁在首战失利的情况下，中国女排迎来了主场作战的卫冕冠军巴西队。在这场比赛中，女排姑娘顶住了强大的压力，在先失一局的情况下，敢打敢拼的姑娘们奋起直追，最终以3比2的成绩逆转取胜。像这样的逆转，在本届奥运会的中国女排身上并不少见，包括最后一场对塞尔维亚队。顶得住压力、下得了决心，谁说逆境不可破？

四、"女排精神"之爱国情怀本届奥运会中，中国女雹虚排不畏强手、顽强拼搏、为国争光的背后凝聚了一种精神、一份情怀，这就是"爱国情怀"。为祖国而战，为祖国荣誉而战、为五星红旗能在马拉卡纳体育场升起而战、为国歌奏响奥运会赛场而战。中国女排在这种情怀的强大支撑下披荆斩棘，创造了专属于她们的辉煌。有种精神，只有中国女排拥有；有种精神，它叫"中国女排"。

3.描写打排球赛的作文500字优秀（场景）

一场精彩的排球比赛

五年级/叶馨宇

“五.二，五.二，数一数二！”

“发球权，夺回来！”

操场上人山人海，加油声，欢呼声汇成了海洋.这是在干什么呢？原来，我们五年级正再举行一场精彩的比赛，本场是我们五年级2班和实力最强的一斑打.

“嘭”一颗颗球在队员们的手中如同获的了生命一样，在双方场地上飞来飞去，好像一只可爱的小鸟跳起了华尔兹.可是没过多久，实力最强的一斑就明显占了上

风，比分也成了21:17，情况十分危急.眼看我们就要输了，身为啦啦队员的我自然心都提到了嗓子眼，额头上也渐渐渗出了细密的小汗珠.我们大声为排球队

员助威---：“发球权，夺回来.”“五.二，五.二，数一数二！”似乎是被我们的阵势给震住了，一班开始有一些不支，而我班队员听到我们的喊声.却像喝

了一大杯甘露，精神一振.继续迎接比赛.

“嘭”的一声，对方队员发过来了一颗球，这颗球又急又快，还十分的矮.眼看球越过了前排队员森严的防

备，飞向后排，即将再次为一班夺得一分，我倒抽了一口凉气，做好了失败叹气的准备.可就在这时，我班的猛将--涂家豪一下子跪在了地上，双眼紧盯排球，绷

着脸，双手接住球，使劲一垫，球箭一般地飞过了网.而对方球员正在那洋洋得意，丝毫没有防备.不用说，我们班得了一分.可是小小的一分还根本不足以拉近距

离，比分还是差得太远.就在这时，苗老师让大家暂停一下，把大家叫到一块，给大家鼓气，还让钱依可替换李佳颖发球.

钱依可不愧是我班的大块

头，一上场就给对方来了个下马威.只见她左手轻轻地把球抛上天空，然后右手狠狠一挥，球顺利地过了网，落在后排，对方没接住，我们又得了一分！钱依可首战

告捷，其他队员也受到了鼓舞，纷纷大显身手.人高马大的刘杰又接球又发球，给我们班得了好几分，再加上其他队员的努力，比分终于扳回来了，拉拉队欢呼声一

片.

终于，这场精彩的排球比赛在同学们的欢呼声中结束了，我们班得了第一名，全班欣喜若狂，有的同学还喜极而泣.

比赛虽然结束了，但同学们的欢呼声还在操场回荡.

点评：作者把比赛过程写得惊心动魄！不愧是一场激烈的排球比赛.文章的精彩处很多.首先开头以啦啦队的声引入，给人一种未见其人，先闻其声的效果.接着

抓住比赛中最紧张的地方写.写比赛的场面有点有面，点面结合.场中既有队员的集体表现，又有重点人物的描写；既有参赛队员的奋力拼搏，又有啦啦队的呐喊助

威.

4.打排球的作文

记得军训的时候学习过一首歌曲—《团结就是力量》，以前的也有过这样的经历，但是这次打排球让我更加懂得团结的重要性。

排球是一项团体运动，有两方组成每方六个人。到现在也不知道为什么这么分，但是这次排球赛让我感到这其中一定有奥妙之处！每方只能三次碰击球，这六个人中就有一传二传和扣手，每个人只有打好才能发挥的好。比如说再好的二传，如果一传把球打到了场外也无能为力。再好的扣手，二传把球传的不是地方，也发挥不了威力。只有队内的人团结起来才能打得更好。

还有让我感受最深的是打球时的气势都是团队团结带起来的。如果某一个人失误了，队友即使的关怀对整个团队都有好处。团结就是力量，每个人都要谨记这句话才能打好排球；每个人都谨记着聚话才能构建更好的团体。以上就是我打排球的一些体会。

希望能解决您的问题。

5.求一篇描写排球比赛的作文,急

我们学校每一个学期都要举办一些体育比赛。上个学期，我们举办了篮球赛，在我班各位球员的奋力拼搏下，我班队员一路过关斩将，最终成功地夺得了全年级第一名的好成绩。今年，我们在六年级上学期这个时间里，将会迎来略显陌生的排球赛。

为了迎接这次排球比赛，我班同学积极备战，最后筛选出了一批技术优秀的同学组成排球队的队员。他们每天勤奋练习，但无奈技术与别班的同学相比还是略逊一筹，前两天的比赛下来，二负一胜，已经无缘总决赛，能否扳回最后一点面子，全看今天下午的最后一战。

随着裁判的一声哨响，我们与二班的比赛开始了。首先，由我班同学发球，只见排球在天空中划过一个十分优美的弧线后落向对方的场地，对方球员迅速救球，硬是把球打过了网，我方球员迅速反击，狠狠地拍打过去，排球稳稳地扎到了对方的球场上，我班的啦啦队迅速爆发出惊喜的欢呼声，我班暂时领先。之后的比赛，便是艰巨的拉锯战。双方队员必须技术过硬，经验充足，还要有几分运气，才能打赢一场比赛。最终，我班先打赢25颗球，在第一局中占尽上风。

形式在第二局中似乎遭到了扭转，对方的球员越战越勇，轻轻松松就把我们打过去的球给打回来了，而我方球员似乎渐渐地失去了主动权，有时一个球掉下来，前面的队员不去扑球，后面的球员不去击球，而排球稳稳当当地扎在了两个人之间的空白地带，急得在一旁观战的同学直跺脚，而球撞网、出界、发球失利的现象不胜枚举。最后，我班在不利的情况下将领先之位拱手送给了二班。

第三场比赛开始了。在这一局中，按规定谁先赢到十五颗球，谁就能获的这局比赛的全面胜利！只见双方队员都打起了全部精神来应战。二班的同学先发球，你看，球飞行的轨迹十分低，几乎是擦着网线过来的，可是这难不倒我班技术精湛的球员们，此球被狠狠地击回去，带动着比分牌翻过了一页。对方也不示弱，立马就截回了一分。这时，真正的比赛才刚刚开始，双方球员全都使出了浑身解数，心中必胜的信念带着球在对方的场地上留下一个又一个的“伤疤”。我们渐渐处于上风，二班见形势不对，便拿出了一招十分靠运气的招数——他们打出一个球，球晃晃悠悠地飞了过来，刚好飞过网，砸在了我们这边球网的脚边，这时，裁判宣布二班得分。他们凭着这招发球技术，使我们双方的比分迅速地变成了13:13，情况变得十分严峻。当对方队员抛出了球，用力打过来，可这次的角度低了一些，球直飞网面，“啪”地一声回弹在地上，我班又赢得宝贵的一分。只差一球便可以大获全胜了。我班队员打得更加小心谨慎了。此次发球的人是我班的体育王子张刘云川，他也是我最好的朋友，我在心里都为他捏了一把汗。只见他稳稳地把球抛起来，再奋力打过去，对方拼力化解，我们的球员接球，回击，丝毫不敢有半点马虎。天空中飞翔的球紧扣着观众的心弦，球向对方的场上飞去，近了，更近了！球与地面只有那么一点儿距离了，快！快呀！平时一瞬而逝的两三秒钟现在怎么如此难捱。终于，我们听到了那个优美的声音“啪”！！！随之而来的是一阵山呼海啸般的欢呼声：“胜利了！”“太棒了！”“终于胜利了！”同学们把我班的运动员们簇拥进教室，我们在教室里高声欢呼，让全校师生都能听到我们胜利的欢叫声。

虽然目前的总成绩是两负两胜，虽然我们已经无缘总决赛，但这期间的精彩，这期间的快乐，这期间的胜利，就是对我们最大的奖励。

6.打排球比塞的作文怎么写动作

体育课上，焦阳炙烤着操场，老师让我们打一场排球比赛.大家看上去都兴奋极了，架好球网，分好队，拿出排球.一场激烈的排球比赛就要开始了.我们队的获胜希望最大.我们的队员不论身高、速度、力量、技术，都占有绝对的优势.我队最高的队员，比对方最高的队员高一头多，班里50米的第一、三名引体向上做得最棒的人，扣球、拦网的好手也都在我们队里.连啦啦队的加油声都“一边倒“地倾向我们.可是，我们没料到的事发生了：在我们正以五比一的大比分领先的时候，对方阵营中突然出现了一个高大的“外援“――体育老师.我们的优势一下子没有了.原先必得分的扣球总被一股大力堵了回来，前面几乎牢不可破的双人拦网也明显弱不禁风了.老师轻轻的一扣都让我们防不胜防！我们原来有条不紊的进攻，井井有条的防守也被打乱了，可对方原本零散的攻防却被老师调整得滴水不露.助战声也明显地转为劣势了.比分，渐渐吃紧，“十五比十五“，“十五比十六““十六比十六“……但是我们不灰心，继续坚持着，不断找对手的弱点.我们试着向不同的地方打，左侧、右侧、前场、后场.我们还用不同的力量打，轻些，重些，再重些……我们终于发现了对方致命的弱点：体育老师这一中心人物，已经被我们累得够呛了.我们向对手挑起了“耐力赛“.我们把球往离老师尽量远，又无人防守的死角打，老师把球救回来，我们又打到远处.我们故意把对方调到前场，再用力往后场打，消耗老师的体力.我们打得一会儿轻，一会儿重.老师终于被累得走不动了！我们成功了！老师无可奈何地走到了一边休息.场上局势瞬间又转向了我们.我们原来的优势又回来了！对方由于老师下场而士气低落.比分差距越来越大，“十八比十六“，“十九比十六“……我们以二十一比十七的比分胜出.大家都笑了，我的心里也美滋滋的.。

7.【我学会了打排球作文】

上星期体育课，我学会了打排球，我从打排球中得到了许多的乐趣。

那天，我们拿着排球高高兴兴地来到了操场，随着一阵急促的上课***，体育课开始了。整队后，体育老师蔡老师开始给我们讲解垫球的姿势，两只手的手掌交叉，合起来，看对方的球打过来时，把球往上一拱，就可以把球垫过网去。

垫球的时候，手指不能凸出去。我看老师做的示范动作好像很简单，可是我做起来却一直不得要领，我握了好几次总是握不好，我想，这太难了！我开始要打退堂鼓了，老师好像看出了我的心思，来到了我旁边，对我说：“不要灰心，来，我教你！”经过老师手把手地指导，我成功了。

接着，老师又教我们怎样垫球，他让我们把脚叉开，半蹲下，手和身体保持45度。然后利用脚的弹力，把球向上垫起。

起先，我按老师说的垫了两三下，可是那球却怎么也不听我的使唤，不是垫高了，就是从我的手中“逃脱”了，对方打过来的球，我也接不住，有时，为了救球，我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了，我又想放弃了。这时，老师看见了，就对我说：“把球往上垫，而不是往旁边垫！”我看了老师示范的手势，我明白了，是我用力不对。

我记住了这一点，按照老师的指点，认真地做好每一个动作，越垫越好，排球在我和同学之间飞过来飞过去，最终，我垫出了65下的好成绩。我学会了打排球，我从排球中找到了无限乐趣。

8.那一瞬令我难忘跟女排有关的作文六百字

难忘的童年童年，在我们的心中留下了许多难忘的回忆。

而这些童年难忘的回忆，都是我们心中最珍贵的东西。现在，仔细的回想着我的童年，小时候的我，虽然幼稚，但是却充满了许多的乐趣。

那是在夏季的一天，天气非常热，我拿着扇子使劲地扇，还是很热。“要是现在有冰凉的东西吃，那该多好啊！”我自言自语道。

说着，我看见爸爸手里拿着一个大西瓜，便跑到爸爸面前撒娇：“爸爸，我要吃，我要吃。”爸爸拿我没法，就切给我吃，我拿起一块西瓜，不管三七二十一就吃起来，不一会儿就吃完了，感觉真舒服。

忽然，我好像想起了什么，马上跑到爸爸面前说：“爸爸，如果把西瓜籽吃进肚子里，会不会有事？”“当然会有事。”爸爸很神秘地说，“西瓜籽会在肚子里生长，一直长到头上，然后生出一个大西瓜。

我听后非常害怕。以后，我每天都提心吊胆，担心在哪天的哪个时候，西瓜长在我的头上。

这样的担心受怕使我不敢吃太多饭，也不敢喝水，我这样做，是怕西瓜籽吃了“肥料”后长得更快。我还时常跑到镜子面前照照，看看自己头上长西瓜了没有。

纸始终包不住火，爸爸妈妈看我每天都这样，便问我：“你最近怎么了？老是吃不饱，问你问题，你又十问九不答，是不是有什么事情瞒着我们？”我只好什么都招了，爸爸听后哈哈大笑。我说：“有什么好笑的，我这么惨，你们还笑我。”

“傻丫头，我那是逗你玩的，没想到你当真了。”爸爸说完后又哈哈大笑起来。

“真的是逗我玩的，你不会再骗我吧？”“是真的，我没骗你。”“太好了！我可以好好吃东西了，我再也不用担惊受怕了，等一下，高兴归高兴，我现在肚子好饿啊！妈妈，快煮东西，我要好好大吃一顿。”

这就是我难忘的童年，虽然已经成为了过去。但是那些美好的回忆，却一直在我的脑海，令我一生难以忘怀！难忘的周末在我的记忆中，我度过了无数的周末，而其中令我最难忘的一个周末，还是这个周末发生的事情，真是令我记忆深刻啊！又到了周末，真是个值得兴奋的日子。

哈哈！睡懒觉，吃零食，打乒乓，看电视——此时，我在“做白日梦”。当我正躺在椅子上，正筹划着这一切——“儿子！——”这时，老爸打断了我那锦缎似的幻想，乐呵呵地拿着那本奥数书向我走来。

啊呀！我的周末！“玩”的计划又泡汤了！这是第五次没能得逞了！“哎，儿子，该做《比和比例》了，挺简单的，喏，今天做完这些题，给我批！”说着，他便坐在床上去看电视了。我用眼睛一扫，提高嗓门儿喊：“老爸，这也太简单了吧！”我指着例一说。

瞧，一步算式便搞定，还用什么“比”？“是啊！快做吧！做完了带你打乒乓！”我爽快地答应了，看来，这个周末还是有希望的。当做到例四下边的“能力冲浪”时，我顿时傻眼了，这个“不变量”却“变了好几次”了！难啊，难啊……真是一日三秋！我焦急地看了一下钟。

哎，11:00了，还有一个小时，（包括吃饭）好不容易一个“我设计的”三元一次不定方程，“打败”了难题。越到“提高卷”，越不会做。

哎，12:10了，1:00还要去上篮球课，还有什么时间打乒乓？！……分数出来了，错了三道！老爸还一点也没有“时间观念”，慢条斯理地讲，我还不敢催——“闹嘴”还得时间！我真是“哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！三道题老爸终于讲完了！又说：“我去烧面，你给我在做一题！”他又拿一本奥数书，指着这道“超难题”对我说。我什么也不顾，只好从命——从命是最快的方法。

……到了乒乓室，已经12:45了——只能打一刻钟了……哇哇哇！这个周末实在不快活！下次，我要偷把下星期额外作业做完！老爸一来，立即上缴！——否则还得付出惨痛的“血”的代价。这就是我难忘的周末，不仅没有我想象中那样的好，而且还尝到了教训，让我以后在也不敢做这样的白日梦了。

难忘的教训在时间的长河里，往往会起一些波浪。或许是成功的喜悦，或许是失败的痛苦，或许是事后的经验，或许是难忘的教训。

一朵因难忘的教训引起的浪花，一直在我的脑海中奔腾不息。上一年级的时候的一个双休日。

我写完作业，闲得无聊。出门瞎转悠，我忽然在水池的台沿上发现了一盒火柴。

我眼前一亮，想出一个法，把火柴派上用场——烤蚂蚱！要点火，先备柴，可我没有可燃物只好找了！我猫着腰，在草坪中仔细寻找目标，可依然空手而归。我从草坪走了出来。

忽然觉得有点奇怪，自言自语道：“我好像发现了柴火！”回头准备寻找，心里恍然大悟，草坪难道不能烧吗？真是工夫不负有心人。我找了一个避风的地方，顺便逮了两只蚂蚱。

我用脚踩着两只蚂蚱的大腿，空出手来，划火柴。可老天总与我作对，划一根火柴便刮灭一根。

我真有点不相信自己的感觉，明明是没风的地方。费了九牛二虎之力终于划着了一根，刚一放。

蚂蚱乘机逃跑了，这真算得上狡猾呀！不过我是不会罢休的。我凭着自己卓越的捕抓技术，不一会儿，便把这两只小叛徒捉拿归案。

正当我得意洋洋地往回走。忽然发现火已经烧着了草坪，我慌了，忙拿起身旁的砖头往上砸，可它却越着越旺。

我只好回家打水，当我慌慌张张打上水时，爸爸问：“怎么了，这么急？”。

9.那一瞬令我难忘跟女排有关的作文六百字

难忘的童年童年，在我们的心中留下了许多难忘的回忆。

而这些童年难忘的回忆，都是我们心中最珍贵的东西。现在，仔细的回想着我的童年，小时候的我，虽然幼稚，但是却充满了许多的乐趣。

那是在夏季的一天，天气非常热，我拿着扇子使劲地扇，还是很热。“要是现在有冰凉的东西吃，那该多好啊！”我自言自语道。

说着，我看见爸爸手里拿着一个大西瓜，便跑到爸爸面前撒娇：“爸爸，我要吃，我要吃。”爸爸拿我没法，就切给我吃，我拿起一块西瓜，不管三七二十一就吃起来，不一会儿就吃完了，感觉真舒服。

忽然，我好像想起了什么，马上跑到爸爸面前说：“爸爸，如果把西瓜籽吃进肚子里，会不会有事？”“当然会有事。”爸爸很神秘地说，“西瓜籽会在肚子里生长，一直长到头上，然后生出一个大西瓜。

我听后非常害怕。以后，我每天都提心吊胆，担心在哪天的哪个时候，西瓜长在我的头上。

这样的担心受怕使我不敢吃太多饭，也不敢喝水，我这样做，是怕西瓜籽吃了“肥料”后长得更快。我还时常跑到镜子面前照照，看看自己头上长西瓜了没有。

纸始终包不住火，爸爸妈妈看我每天都这样，便问我：“你最近怎么了？老是吃不饱，问你问题，你又十问九不答，是不是有什么事情瞒着我们？”我只好什么都招了，爸爸听后哈哈大笑。我说：“有什么好笑的，我这么惨，你们还笑我。”

“傻丫头，我那是逗你玩的，没想到你当真了。”爸爸说完后又哈哈大笑起来。

“真的是逗我玩的，你不会再骗我吧？”“是真的，我没骗你。”“太好了！我可以好好吃东西了，我再也不用担惊受怕了，等一下，高兴归高兴，我现在肚子好饿啊！妈妈，快煮东西，我要好好大吃一顿。”

这就是我难忘的童年，虽然已经成为了过去。但是那些美好的回忆，却一直在我的脑海，令我一生难以忘怀！难忘的周末在我的记忆中，我度过了无数的周末，而其中令我最难忘的一个周末，还是这个周末发生的事情，真是令我记忆深刻啊！又到了周末，真是个值得兴奋的日子。

哈哈！睡懒觉，吃零食，打乒乓，看电视——此时，我在“做白日梦”。当我正躺在椅子上，正筹划着这一切——“儿子！——”这时，老爸打断了我那锦缎似的幻想，乐呵呵地拿着那本奥数书向我走来。

啊呀！我的周末！“玩”的计划又泡汤了！这是第五次没能得逞了！“哎，儿子，该做《比和比例》了，挺简单的，喏，今天做完这些题，给我批！”说着，他便坐在床上去看电视了。我用眼睛一扫，提高嗓门儿喊：“老爸，这也太简单了吧！”我指着例一说。

瞧，一步算式便搞定，还用什么“比”？“是啊！快做吧！做完了带你打乒乓！”我爽快地答应了，看来，这个周末还是有希望的。当做到例四下边的“能力冲浪”时，我顿时傻眼了，这个“不变量”却“变了好几次”了！难啊，难啊……真是一日三秋！我焦急地看了一下钟。

哎，11:00了，还有一个小时，（包括吃饭）好不容易一个“我设计的”三元一次不定方程，“打败”了难题。越到“提高卷”，越不会做。

哎，12:10了，1:00还要去上篮球课，还有什么时间打乒乓？！……分数出来了，错了三道！老爸还一点也没有“时间观念”，慢条斯理地讲，我还不敢催——“闹嘴”还得时间！我真是“哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！三道题老爸终于讲完了！又说：“我去烧面，你给我在做一题！”他又拿一本奥数书，指着这道“超难题”对我说。我什么也不顾，只好从命——从命是最快的方法。

……到了乒乓室，已经12:45了——只能打一刻钟了……哇哇哇！这个周末实在不快活！下次，我要偷把下星期额外作业做完！老爸一来，立即上缴！——否则还得付出惨痛的“血”的代价。这就是我难忘的周末，不仅没有我想象中那样的好，而且还尝到了教训，让我以后在也不敢做这样的白日梦了。

难忘的教训在时间的长河里，往往会起一些波浪。或许是成功的喜悦，或许是失败的痛苦，或许是事后的经验，或许是难忘的教训。

一朵因难忘的教训引起的浪花，一直在我的脑海中奔腾不息。上一年级的时候的一个双休日。

我写完作业，闲得无聊。出门瞎转悠，我忽然在水池的台沿上发现了一盒火柴。

我眼前一亮，想出一个法，把火柴派上用场——烤蚂蚱！要点火，先备柴，可我没有可燃物只好找了！我猫着腰，在草坪中仔细寻找目标，可依然空手而归。我从草坪走了出来。

忽然觉得有点奇怪，自言自语道：“我好像发现了柴火！”回头准备寻找，心里恍然大悟，草坪难道不能烧吗？真是工夫不负有心人。我找了一个避风的地方，顺便逮了两只蚂蚱。

我用脚踩着两只蚂蚱的大腿，空出手来，划火柴。可老天总与我作对，划一根火柴便刮灭一根。

我真有点不相信自己的感觉，明明是没风的地方。费了九牛二虎之力终于划着了一根，刚一放。

蚂蚱乘机逃跑了，这真算得上狡猾呀！不过我是不会罢休的。我凭着自己卓越的捕抓技术，不一会儿，便把这两只小叛徒捉拿归案。

正当我得意洋洋地往回走。忽然发现火已经烧着了草坪，我慌了，忙拿起身旁的砖头往上砸，可它却越着越旺。

我只好回家打水，当我慌慌张张打上水时，爸爸问：“怎么了，这么急？”。

奥运会女子排球比赛晋级规则是怎样

本次比赛的所有24支球队首先被分为4个小组，每个小组六支球队，在单循环比赛结束之后排定座次。具体分组情况如下：

A组：日本、韩国、波兰、中国台北、肯尼亚、哥斯达黎加，比赛地点东京

B组：中国、多米尼加、墨西哥、俄罗斯、德国、阿塞拜疆，比赛地点札幌

C组：巴西、荷兰、美国、波多黎各、哈萨克斯坦、喀麦隆，比赛地点神户

D组：意大利、秘鲁、土耳其、古巴、埃及、塞尔维亚，比赛地点名古屋败迟宽

小组赛由10月31日进行到11月5日，小组单循环总共60场比赛结束之后，每个小组的最终名次将确定。每个小组的前四名晋级第二阶段分组赛。晋级的总共16支球队被分为E、F两个小组，每个小组总共8支球队，其中E组为A、D组的前四名，比赛地点在名古屋；F组为旦禅B、C组的前四名，比赛地点在大半。第一阶段小组赛交过手的球队在第二阶段不再交手，第一阶段小组赛的成绩带入第二阶段赛事。单循环4轮赛事结束之后排定名次，小组前两名进入半决赛。第二阶段小组赛总共进行4轮32场比赛，比赛由11月8日开始，持续到11月12日结束，其中11月10日不安排比赛，为休整日。

第三阶段排名赛当中，E、F组的前两名进行交叉半决赛，即E1对F2，E2对F1。两场半决赛察亮的胜者进入11月6日的决赛，负者进入季军争夺战。E、F组的3、4名将进行争夺五至八名的排名赛，E、F组的5、6名将进行争夺九至十二名的排名赛。

排球是那一年传入中国的

排球是在1905年传入中国的。

这项运动源于美国，1895年，美国马萨诸塞州（败闭旧称麻省）霍利约克市，一位叫威廉·G·摩根的体育工作人员发明的。初期，排球被称手前为Mintonette（小网子之意）。1896年，霍尔斯泰德教授根据比赛特点，提议改为Volleyball（空中击球），即现代国际通用名称Volleyball（排球）。

扩展资料

主要特点

群众性

排球场地设备简单，比赛规则容易掌握。既可在球场上比赛和训练，亦可以在一般空地上活动，运动量可大可小，适合于不同年龄、不同性别、察薯裂不同体质、不同训练程度的人。

全面性

规则规定，每个队员都要进行位置轮转，既要到前排扣球与拦网，又要轮到后排防守与接应。要求每个队员必须全面地掌握各项技术，能在各个位置上比赛。

技巧性

规则规定，比赛中球不能落地，不得持球、连击。击球时间的短暂，击球空间的多变，决定了排球的高度技巧性。

对抗性

排球比赛中，双方的攻防转换始终是在激烈的对抗中进行。高水平比赛中，对抗的焦点在网上的扣拦上。在一场比赛中，夺取一分往往需要经过多个回合的交锋。水平越高的比赛，对抗争夺也越激烈。

参考资料来源：百度百科－排球

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。