世界十大体育学校(美国十大体育运动排名)

体育资讯 2023年09月25日 07:30 455 admin

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世界十大球类运动排名

top1：足球

实至名归的王者。有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。

top2：板球

世界十大体育学校(美国十大体育运动排名)

又称木球，一向给人称颂为“绅士的游戏”，是一项崇尚体育精神和“公平比赛”的运动。

top3：曲棍球

又称草地曲棍球，是奥运会项目中历史最为悠久和光辉的项目之一。

top4：网球

是一项优美而激烈的体育运动，网球运动的由来和发展可以用四句话来概括：孕育在法国，诞生在英国，开始普及和形成高潮在美国，现在盛行全世界。

top5：排球

这项运动源于美国，1895年，美国马萨诸塞州霍利约克市，一位叫威廉·G·摩根的体育工作人员发明的。初期，排球被称为Mintonette。

top6：乒乓球

中国国球，是一种世界流行的球类体育项目，包括进攻、对抗和防守。乒乓球起源于英国，＂乒乓球＂一名起巧前源自1900年，因其打击时发出“Ping Pong”的声音而得名。

top7：棒球

一种以棒打球为主要特点，集体性、对抗性很强的球类运动项目。它在国际上开展较为广泛，影响较大。在美国、日本尤为盛行，被称为毕配“国球”。

top8：高尔夫球

它是一种把享受大自然乐趣、体育锻炼和游戏集于一身的运动。现代高尔夫球运动已经成为贵族运动的代名词。

top9：篮球

起源于美国。1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯发明，1896年，篮球运动传入中国。

top10：橄榄球

盛行于英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本等国家。1823年起源于英国拉格比，原名拉格比足球，手宽指简称拉格比。因其球形似橄榄，在中国称为橄榄球。

全球十大体育大学排名

根据目前公布的全球大学排名，以下是全球十大体育大学，它们在教学、科研和社会服务方面的卓越表现使其在体育领域处于领先地位。

1.The University of British Columbia(加拿大不列颠哥伦比亚大学)该校是加拿大最好的大学之一，在全球范围内也享有很高的知名度。它的体育项目得到了充分的关注和支持手如，拥有一系列专业的课程和丰富的体育文化氛围。

2.Loughborough University(英国拉夫堡大学)它是英国最著名的体育大学之一，因其在教学、科研和体育表现方面一直处于领先地位而获得了良毕档启好的声誉。

3.University of Sydney(悉尼大学)悉尼大学是澳大利亚最高学府之一，拥有很强的体育科研能力和丰富多彩的运动文化活动。

4.University of Queensland(昆士兰大学)昆士兰大学是世界著名的综合性大学之一，其体育系在教学、科研和社会服务方面都处于领先地位。

5.University of Illinois Urbana-Champaign(伊利诺伊大学香槟分校)它在美国的大学排名中一直排名靠前，伊利诺伊大学香槟分校的体育项目也是如此。该校拥有国际知名的运动医学专业，体育科研水平较高。

6.University of Florida(佛罗里达大学)该校的体育项目历史悠久，成功地培养了许多奥运会和职业运动员。佛罗里达大学的体育系也因其卓越的教学和科研而闻名全球。

7.Purdue University(普渡大学)该校在体育方面的表现备受关注，尤其是在篮球、田径、游泳等项目上备受赞誉。

8.University of Michigan(密歇根大学)密歇根大学在体育方面具有很高的知名度，其体育项目表现卓越，被认为是美国最好的体育大学之一。

9.University of Texas at Austin(奥斯汀德州大学)该校是美国大学中体育项目最著名的一所，备受全球关注。其体育系也获得了许多荣誉和奖项。

10.University of Waterloo(滑铁卢大学)该校在加拿大体育系排名中名列前茅，是加拿大蠢渗最好的大学之一。其运动科学专业和健身与康复等专业也是其特色专业之一。

世界上最著名的体育学院是哪里

国际奥林匹克学院

坐落在希腊共和国奥林匹亚的国际奥林匹克学院成立于 1961年，是进行奥林匹克研究和教育的机构。近40年来，已有100多个国家和地区的3万余人在此学习。该学院为宣传奥林匹克理想和弘扬奥林匹克精神做出了重大贡献。

（一）国际奥林匹克学院的创立

现代奥运会的创始人顾拜旦最早认识到创立一个奥林匹克研究中心的重要性。他指出：这个机构应该能对所有与奥林匹克主义有关的问题进行深人的研究，以便为奥林匹克理想提供一个科学的理论框架。这位法国教育家还指出：体育在古希腊共和国时代就具有特殊的教育价值并构成了古希腊共和国文明的重要支柱，现代体育如果与教育融为一体将取得更大的社会价值，因此，建立一所国际文化研究中心是十分必要的。在这个中心里，将用奥林匹克主义教育来自世界各地的青年，使之身心和谐发展并为建立一个更加美好的世瘛?

顾拜旦的这一设想得到了希腊共和国国际奥委会委员约翰·凯特塞思和德国教授卡尔·迪姆的赞同。这两位在奥林匹克运动中结下深厚友谊的老朋友开始了创立奥林匹克研究中心——国际奥林匹克学院逗岁蔽的艰辛努力。

1938年8月，卡尔·迪姆向希腊共和国奥委会提出了在奥林匹亚创建国际奥林匹克学院的建议。随后，迪姆和凯特塞思又向希腊共和国奥委会呈交了创立国际奥林匹克学院的计划，该计划得到了希腊共和国的支持。从此，创建国际奥林匹克学院成了希腊共和国奥委会的奋斗目标并以法律的形式写人了该组织的章程之中。同年，希腊共和国国际奥委会委员阿·弗兰内基斯将此情况向国际奥委会第36届全会进行了通报。

从1938年至1942年，迪姆和凯特塞斯这两位创立国际奥林匹克学院的先驱为实现这一目标密切配合。但由于希腊共和国面临财政困难和第二次世界大战困扰，1942�夏吩�柘虢�制タ搜г旱牡氐愀脑谠独胝交鸬拿拦�?

第二次世界大战结束后，一度遇到波折的创建工作重又开始。1947年6月，希腊共和国奥委会向国际奥委会呈交了建立奥林匹克研究中心的计划。1949年1月，为在希腊共和国创建国际奥林匹克学院不懈奋斗的凯特塞斯向国际奥委会提交了一份备忘录，文中提到，希腊共和国将在国际奥委会的支持下承担组建国际奥林匹克学院的任务。

1949年4月28日，国际奥委会在罗马举行的第44次全会上，通过了在希腊共和国的奥林匹亚创立国际奥林匹克学院的建议。有关筹建的一切工作正式委托给了希腊共和国奥委会。迪姆和凯特塞斯又重新携手，继续从事十多年前就开始的艰辛工作。他们将院址选在了古代奥运会的举办地——阿尔齐斯神域附近，并克服了大量困难，使筹建工作如期完成。

1961年夏天，国际奥林匹克学院的落成仪式在奥林匹亚隆重举行，来自世界各地的250余名青年男女成了该院的首批学员。他们虽然在简陋的帐篷里居住，在露天的草棚里上课，但他们将在这里接受的奥林匹克知识带到了世界各地，成了奥林匹克运动的宣传者和组织者。

（二）国际奥林匹克学院的发展

1．活动项目逐渐增加

从1961年一1969年，国际奥林匹克学院的活动仅有一项，即在每年的夏天举办为期两周的由35岁以下青年人参加的国际奥林匹克研讨会。1970年后，活动内容逐渐增多。近年来，从每年的4月至10月，要举行30多项共3000多人参加的与奥林匹克运动有关的各种教育活动和会议。主要有：

（1）国际青年学习班

国际奥林匹山州克学院开展的规模最大的奥林匹克教育活动。每年夏天，各国家奥委会派出35岁以下的男女学员各一名到奥林匹亚，由国际奥委会负担一半国际旅费及在希腊共和国期间的全部食宿费用。教师由该学院请国际奥委会中的资深委员及各国有一定影响的学者担任，教师的全部费用由该学院负担。这项活动自1961年国际奥林匹克学院成立以来每年一次，连续举办。每次学习班的内容各不相同。来自各国的青年学员除了学习讨论外，还参加各种文体活动，如运动比赛、舞蹈、绘画、雕塑、诗歌、文艺演出、电影、参观古奥运竞技场和博物馆等。学习班的学员之间有着十分广泛的接触和交流，学员们在十多天中，朝夕相处，既可了解其他国家的文化，又可充分展示自己国家的风貌。

（2）国际研究生奥林匹克研讨班

自1992年起，国际奥林匹克学院每年举办一个为期6周的由各国研究生参加的奥林匹克研讨班。学员们在该班学习过程中，对古希腊共和国体育的诸多历史遗迹进行实地考察，从历史、哲学、社会学、经济学和政治学等雀枯社会科学的学科角度对奥林匹克问题进行深入讨论，并请各国一些学者作专题学术讲座。这种高级研讨班对培养奥林匹克研究的青年学者起到了积极作用。

此外，国际奥林匹克学院还有国家奥委会、国际单项体育联合会、教练员协会、裁判员协会、体育记者协会等与奥林匹克运动有直接关系的组织召开的各种专门会议；为传播奥林匹克理想而进行的各类教育会议；希腊共和国中学生、大学生奥林匹克夏令营等活动。

逐渐增多的活动项目使国际奥林匹克学院真正成为了全世界奥林匹克运动的研究和教育中心。

2．研究内容日益丰富

奥林匹克学院初创时期，研究内容仅限于古今奥运会的历史、现代体育的教育价值和奥林匹克主义的概念等方面。随着奥林匹克运动的发展，需要解决的理论问题日益增多。因此，在学院举行的各种会议上讨论的主题也日益丰富。涉及到奥林匹克哲学、奥林匹克主义的概念与准则、奥林匹克与社会经济、奥运会历史、现代体育对人类的贡献、体育组织的作用、运动员的地位、运动项目的演进、训练方法的改革、运动生理、运动医学、大众传播媒介、体育暴力、商业化。职业化、兴奋剂、公平竞争、妇女体育和大众体育等诸多方面。授课讲师大部分由世界各地的著名学者担任，学生还要在教师的引导下就以上问题进行深入的讨论。

3．设施日趋完善

从建院至1967年，参与奥林匹克学院活动的人员全部居住在帐篷里。而如今，展现在人们面前的却是一座设施齐全的研究机构。这里有藏书万册的图书馆，有容纳500人并配有现代化设备的演讲厅，有明亮的阅览室，宽阔的运动场，漂亮的游泳池，还有可供250人居住的宿舍及银行、邮局等各种配套服务设施。这里是一处远离尘世喧嚣的圣地，它为潜心研究奥林匹克运动的学者提供了最好的条件。

4．网络体系开始建成

奥林匹克运动已发展成当今世界上规模最大的社会文化活动，仅靠国际奥林匹克学院无法完成在全世界普及奥林匹克教育的重任。因此，从70年代中期开始，许多国家建立了自己的奥林匹克学院。至今，世界上已有80余个国家奥林匹克学院。这些分布在世界各地的国家奥林匹克学院与座落在希腊共和国奥林匹亚的国际奥林匹克学院组成了一个研究奥林匹克理论、普及奥林匹克教育的网络体系。

根据顾拜旦的设想，由卡尔·迪姆和约翰凯特塞斯共同努力创建的国际奥林匹克学院是全世界奥林匹克研究与教育的中心机构。在近40年的历程中，国际奥林匹学院的活动项目逐渐增加，研究内容日益丰富，学习和生活设施日趋完善，使它成为潜心研究奥林匹克运动的专家学者的圣地和献身于奥林匹克运动的青年人的聚集地。伴随着奥林匹克学院网络系统的建立，国际奥林匹克学院将在奥林匹克运动中发挥更加积极的作用。它通过没有任何歧视，具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平精神互相了解的体育活动来教育青年，为建立一个和平的更加美好的世界做出了贡献。

世界体育类大学排名前50

世界体育类大学排名如下：

1、英国拉夫堡大学

2、加拿大不列颠哥伦比亚大

3、澳大利亚昆士兰大学（UQ）

4、澳大利亚悉尼大学

5、加拿大多伦多大学

6、英国伯明翰大学

7、加拿大阿尔伯塔大学

8、丹麦哥本哈根大学

9、澳大利亚迪行早肯大学

10、英国埃克塞特大学

拉夫堡大学（Loughborough University）是位于英国莱斯特郡拉夫堡世界著名的老牌公立研究型大学，英国的顶尖名校，拥有世界一流的科研水平。拉夫堡大学是M5大学联盟和1994联盟的创始成员。拉夫堡大学的校园位于美丽的莱切斯特郡郊外，校园占地面积约2500多亩，不包括教工住宅面积，拉夫堡大学在英国乃至欧洲更是人均面积最大的大学校园之一。

拉夫堡大学是英国一所综合性大学，教学质量和学生满意度在全英大学排名中名列前茅。大学一直致力于走在工程和技术专业的最前沿，同时注重在运动、运动技术、艺术和设计、商务研究、科学、社会科学和人类学等专业方扰运面的研究，成绩卓著。

2021年QS世界大学排名公布，缓带梁拉夫堡大学在2021年QS世界大学排名中排名第226。